Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Билет 23. Структура ДОУ

Читайте также:
  1. A. підприємство - це відокремлена економічна структура, яка займається виробництвом та реалізацією певних товарів та послуг з метою отримання доходу; Верно
  2. I. Дистрибутивный анализ. Дистрибутивная структура языка на фонемном уровне.
  3. I. Понятие, структура и функции религии. Социологические теории религии.
  4. I. Пражский структурализм.
  5. II. Копенгагенский структурализм.
  6. II. СТРУКТУРА СТУДЕНЧЕСКОЙ НАУЧНОЙ РАБОТЫ
  7. II. Структура уроков
  8. III. Американский структурализм.
  9. III. ПРИМЕРНАЯ СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  10. III. Структура выпускной квалификационной работы

Заведующий ДОУ является руководителем учреждения в соответствии с его Уставом и законодательством РФ.
В своей деятельности заведующий ДОУ руководствуется: действующим законодательством; Конституцией РФ; Гражданским кодексом РФ; Законом РФ "Об образовании"; Указами Президента РФ; Конвенцией ООН о правах ребёнка; Типовым положением о ДОУ; Законом РФ "О защите прав потребителей" Концепцией модернизации образования в РФ до 2016 г.; Национальной доктриной образования в РФ до 2025 г.; Уставом и локальными правовыми актами ДОУ; Законодательными и нормативными документами; трудовым договором; Правилами внутреннего распорядка.
Заведующий организует целенаправленный процесс развития ДОУ в соответствии с его статусом и на основе взаимодействия всех структурных подразделений ДОУ. Руководитель занимается комплектованием групп детьми в соответствии с их возрастом, состоянием их здоровья, индивидуальными особенностями и запросами родителей, подбирает кадры, руководит педагогами, и обслуживающим персоналом. Родители могут обращаться к заведующему за консультациями и вносить собственные предложения по улучшению работы с детьми.

Старший воспитатель занимается методической работой и организует весь воспитательно-образовательный процесс в детском саду.
В своей деятельности старший воспитатель руководствуется: Конституцией и Законом "Об образовании"; Указами Президента РФ, решениями правительства РФ; Типовым положением о ДОУ; Уставом и локальными правовыми актами ДОУ; Правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; Правилами внутреннего трудового распорядка; приказами и распоряжениями заведующего ДОУ;
Старший воспитатель осуществляет методическое руководство учебно – воспита-тельной работы в ДОУ, организует целенаправленный воспитательно - образовательный процесс на основе Устава, Концепции и программы развития, образовательной програм-мы и годового плана ДОУ и в соответствии со статусом учреждения. Вместе с заведую-щим он руководит коллективом детского сада, участвуя в подборе кадров, в разработке и внедрении программ развития и педагогических планов. Комплектует группы учебными пособиями, играми, игрушками, организовывает сотрудничество с другими дошколь-ными учреждениями, школами, детскими центрами, музеями и т.п.
Старший воспитатель проводит обширную методическую работу в педагогическом коллективе: открытые занятия для воспитателей и родителей, семинары, индивидуаль-ные и групповые консультации. Осуществляет консультативную работу с родителями по вопросам воспитания и развития их детей, создаёт условия для формирования у них потребностей в компетентных образовательных услугах для своих детей.
Заведующий хозяйством (завхоз) руководит работами по хозяйственному обслуживанию детского сада, обеспечивает здоровые и безопасные условия пребывания детей в ДОУ и условия труда для работников учреждения.
В своей деятельности завхоз руководствуется: нормативными документами.регулирующими вопросы хозяйственного обслуживания учреждения; Уставом ДОУ; приказами, распоряжениями заведующего ДОУ; правилами внутреннего распорядка.
Завхоз заключает договор с обслуживающими организациями и проводит контроль за хозяйственным обслуживанием и надлежащим техническим и санитарно – гигиени-ческим состоянием здания, исправностью осветительных, отопительных, вентиляцион-ных систем. Следит за состоянием помещений, занимается закупками мебели, посуды, оборудования и игрушек. Руководит работами по благоустройству и озеленению территории, следит за выполнением противопожарных мероприятий и других условий безопасности детей и взрослых.

Педагогический состав в своей деятельности руководствуется: Конституцией РФ; Законом РФ "Об образовании"; решениями Правительства РФ; Типовым положением о ДОУ; Уставом и локальными правовыми актами ДОУ; нормативными документами и методическими рекомендациями по вопросам профессиональной и практической деятельности; программно - методической литературой по работе с воспитанниками; правилами внутреннего трудового распорядка; Правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Воспитатель непосредственно отвечает за жизнь и здоровье вверенных ему детей, планирует и осуществляет воспитательно - образовательную работу в соответствии с программой, реализуемой в едином образовательном пространстве ДОУ. Ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает их к активному сотрудничеству с детским садом. Согласовывает с родителями профилактические прививки детей, планируемые в дошкольном учреждении. Сотрудничает в воспитательно - образовательном процессе во всеми специалистами ДОУ. В группах работают в тесном контакте два воспитателя. Педагог, работающий с утра и проводивший занятия, рассказывает о событиях первой половины дня, сообщает, с кем необходимо позанимать-ся дополнительно, кому из детей сделаны прививки, какие вопросы обсудить с родите-лями и пр. Воспитатель участвует в обязательных плановых общих мероприятиях ДОУ, контролирует двигательную и зрительную нагрузку детей и своевременность внесения родителями платы за содержание ребёнка в ДОУ.
Музыкальный руководитель обеспечивает выполнение программы музыкаль-ного воспитания и эстетического развития детей с учётом специфики возраста воспитан-ников. Организует и проводит музыкальные занятия, литературно-музыкальные утрен-ники, вечера. Консультирует педагогов и родителей по вопросам музыкальноговоспи-тания дошкольников.
Музыкальный руководитель предоставляет опыт своей работы на городских и районных фестивалях, конкурсах, праздниках и в рамках дошкольного учреждения.
Сотрудничает в воспитательно - образовательном процессе со всеми специалистами ДОУ.
Инструктор по физической культуре обеспечивает выполнение программы по физическому воспитанию детей с учётом возрастных и психофизических особенностей развития дошкольников; отвечает за безопасность воспитанников в процессе обучения; формирует у детей основы здорового образа жизни, двигательные умения и навыки, валеологическую культуру.

Вместе со старшей медсестрой и старшим воспитателем контролирует гигиеничес-кие условия для проведения занятий. Организует разъяснительную работу с родителями и педагогами ДОУ по вопросам физического воспитания.

Инструктор по физической культуре предоставляет опыт своей работы на городс-ких и районных соревнованиях, фестивалях, конкурсах, праздниках и в рамках дошколь-ного учреждения. Сотрудничает в воспитательно - образовательном процессе со всеми специалистами ДОУ.

Учитель – логопед, учитель-дефектолог участвуют в образовательном процессе, направленном на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в развитии речи, в психическом развитии.

Проводят углублённое логопедическое, дефектологическое обследование воспи-танников логопедической и коррекционной групп для определения уровня речевого и психического развития, специфических нарушений различного генеза и структуры дефекта. Оказывает консультативную и методическую помощь родителям, педагогам и специалистам с целью профилактики речевых нарушений у детей ДОУ. Предоставляет опыт своей работы в рамках дошкольного учреждения и на городских и районных конкурсах.

Медицинскими вопросами в детском саду занимается старшая медицинская сестра.

Старшая медицинская сестра контролирует санитарно-эпидемический режим в детском саду, а также следит за соблюдением режима дня, питанием детей, правильным проведением утренней гимнастики, физкультурных занятий и прогулок. Организует мероприятия по закаливанию детей и участвует в организации оздоровительных мероприятий. Ведет ежедневный учет детей, отсутствующих по болезни, изолирует заболевших детей. Кроме того, старшая медсестра готовит детей к врачебным осмотрам и сама участвует в них, проводит взвешивание, антропометрические измерения детей, осуществляет профилактические прививки и выполняет назначения врача. Проводит консультативно просветительскую работу с педагогами и родителями по вопросам профилактики заболеваний, соблюдения санитарно – гигиенических правил по предупреждению распространения инфекций, лечению заболеваний в домашних условиях, по формированию здорового образа жизни. Осуществляет руководство всей практической работой кухни и её персонала. Контролирует качество доставляемых продуктов, соблюдения правил их хранения и реализации. Составляет и раскладывает ежедневное меню и следит за качеством приготовления пищи. Она ежедневно произво-дит пробу готовых блюд и закладывает ее на хранение в соответствии с требованиями СЭС. Следит за выполнением графика получения пищи группами и проводит ежеднев-ный обход групп, проверяя организацию питания в группах.

К младшему обслуживающему персоналу относятся младший воспитатель

Младший воспитатель помогает воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса, и вместе с воспитателем отвечает за жизнь и здоровье воспитанников. Младший воспитатель приносит с кухни пищу и помогает в раздаче, затем убирает и моет посуду; в старших группах организует сервировку детских столов.

Помогает воспитателю одевать и выводить детей на прогулку и заводить их в группу, раздевать малышей перед тихим часом и одевать после него. Готовит все необходимое для проведения закаливающих и гигиенических процедур. Также отвечает за чистоту в помещениях; два раза в день проводит влажную уборку в группе. В соответствии с требованиями СанПиН проводит санитарную обработку посуды, игрушек. Следит за чистотой полотенец, меняет их по мере загрязнения, помогает воспитателю в проведении гигиенических процедур с детьми.




Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 77 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.014 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав