Читайте также:
|
Из каких этапов состоит коллективное творческое дело (КТД)? Отберите и перечислите их в хронологическом порядке:
а) коллективный анализ; б) критика и самокритика;
в) коллективное планирование; г) «мозговая атака»;
д) ролевая игра; е) коллективное действие;
ж) выборы совета дела; з) самоуправление.
Выберите правильный ответ. Метод – это…
а) направление воспитательной деятельности;
б) способ, путь достижения цели воспитания;
в) педагогический подход в воспитании;
г) технология воспитания.
Выберите правильный ответ. Что не входит в содержание воспитания:
а) формирование базовой культуры личности;
б) система знаний, убеждений, качеств, черт и устойчивых привычек поведения личности;
в) формирование всесторонне и гармонично развитой личности;
г) подготовка к социальным ролям: гражданина, семьянина, работника;
д) личностная направленность воспитания.
Выберите правильные ответы. Показателями нравственной воспитанности школьников являются:
а) знания, умения и навыки;
б) опыт творческой деятельности;
в) неприятие любых форм зла;
г) голос совести;
д) тактичное, достойное поведение;
е) готовность прийти на помощь;
ж) владение хорошими манерами;
з) активное участие в общественной жизни.
Умственное воспитание предполагает:
а) честность, терпимость, скромность и деликатность;
б) формирование бережливости, предприимчивости, расчетливости;
в) знание своих прав и обязанностей;
г) самостоятельность, широту кругозора, способность к творчеству.
Важнейшей задачей трудового воспитания является:
а) ориентация человека на бережное отношение к природе, ее ресурсам и полезным ископаемым;
б) накопление профессионального опыта, профессиональная ориентация;
в) формирование двигательных навыков, тренировка вестибулярного аппарата;
г) развитие памяти, мышления.
Выберите правильный ответ. Школа, опирающаяся на педагогическую концепцию одного педагога или коллектива учителей, называется…
а) профильной; б) развивающей;
в) профессиональной; г) авторской.
Установите соответствие:
| Методы | Основные приемы |
| 1. Методы формирования сознания | а) требование, общественное мнение, постановка перспективы, поощрения |
| 2. Методы организации деятельности | б) упражнения, приучения, поручения, игра, игровые ситуации |
| 3. Методы стимулирования положительного поведения | в) разъяснение, рассказ, беседа, пример, диспут |
Раздел III
ТЕСТЫ
ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ УСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
• Воспитание способствует ………… ребенка в реальном мире и представляет собой один из путей ее осуществления.
Ведущими принципами, позволяющими обеспечить продуктивное воспитание патриотизма, можно назвать:
1. Усиление связи с жизнью и социальной практикой.
2. Демократизм.
3. Системность.
4. Научность.
5. Повышение инициативы и дальновидности.
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 103 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |