Читайте также:
|
1. Подготовьте сообщения:
- школьная политика Советского государства в «Положении о единой
трудовой школе РСФСР» и в «Основных принципах единой трудовой школы»;
- Программы ГУСа. Поиски новых организационных форм и методов обучения. Противоречивые оценки обучения на основе комплексов, бригадно-лабораторного метода, метода проектов и др.;
- видные советские педагоги 1920-1930-хгг.(С.Т. Щацкий, В.Н. Сорока-Росинский, П.П.Блонский, А.С. Макаренко и др.)
- педагогика сотрудничества и ее историко-культурные корни.
2. Заполните таблицу. (Самостоятельно выберите 2-3-х педагогов) «Взгляды отечественных и зарубежных мыслителей и педагогов 20-го столетия»:
| - Ф.И.О. педагога, страна; - особенности мировоззрения; - природа ребенка и его развития; - цели и принципы обучения и воспитания; - организационные формы обучения; - основные направления и аспекты воспитания; - роль учителя и требования к нему; - роль семьи в воспитании; - что нового внес в педагогическую теорию и практику. 3. Составьте хронологическую таблицу «Практика воспитания и обучения в истории России»: - особенности народной педагогики славян; - образование в Киевской Руси и Русском государстве; - школы средневековья; - учебные заведения эпохи Петра 1-го; - реформы образования в эпоху Екатерины 2- ой; - реформы образования в 19-ом веке; - образование в России 20-го века; - особенности образования в России начала 21-го века. 4. Подготовьте информацию к дискуссии. Закон РФ "Об образовании" требует от школы обеспечения свободного развития ребенка при одновременном выполнении государственного образовательного стандарта. Не противоречит ли одно другому? Как можно решить эту дилемму? 5. Согласны ли Вы с тем, что классно-урочная система перестанет быть основной формой обучения в ХХI веке? Какие нетрадиционные формы обучения Вы знаете? 6. Какую роль играет высшее образование в современной цивилизации? | |||||||
7. Докажите или опровергните утверждение о том, что высшее образование является главным ведущим фактором социального и экономического прогресса.
8. В чем выражается мировой кризис образования? Существуют ли особенности кризиса образования в России?
9. Как можно удовлетворить потребность общества в новой системе образования – инновационном обучении?
10. Проанализируйте результаты реализации « Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года».
11. Изложите основные требования и условия выполнения Федерального Государственного Образовательного стандарта начального общего образования (2009г.)
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 93 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |