Читайте также:
|
Цель науки и философии - накопление и систематизация позитивного знания (т.е. знания, полученного опытным путем); положение о том, что вся предшествующая философия занималась анализом различных нереальных сущностей. Это есть негативное знание. Но оно не было случайностью или пустой выдумкой, оно было просто этапом развития. Этот этап философии, ее детство, предшествует опытному знанию. После негативного этапа наступает позитивной.
Новая философия должна стать теорией науки, заниматься логикой исследования, стать методологией науки.
Закон трех стадий (на человека, человечество, науку):
1) теологическая - стадия, когда все объясняется через действие сверхъестественных сил;
2) метафизическая стадия - абстрактные принципы и сущности объясняют все;
3) позитивная стадия - человека не интересует ни причина происхождения, ни цели, а только сегодня, здесь и сейчас; человек строит свои рассуждения только на наблюдениях и экспериментах.
Тогда возникает подлинная наука, когда становится ясно, что не достичь абсолютного знания - значит, и напрягаться не надо.
Социальная физика - социология. Детище Конта. х) Наука об обществе, которая опирается на базу научных фактов.
Ученик Конта - Джон Миль. Тоже считает, что в основе позитивного знания должен лежать опыт, а главным методом быть индукция. Включил в сферу опыта и факты сознания, то есть данные самонаблюдения. Но т.к. такими фактами занимается психология, то он провозгласил психологию базовой наукой и провозгласил принцип сознания: существует лишь то, что осознанно, все остальное не существует. ("Быть - значит быть воспринимаемым" Беркли; "Быть - значит быть осознаваемым" Миль).
Мы осознаем всего 2% происходящего с нами.
Эмпириокритицизм. "Критика опыта". Термин введен Авенариусом. Авенариус (Швейцария) и Мах (Австрия). Не общались и выдвинули абсолютно одинаковые концепции.
Позитивизм-2 вызван тем же развитием наук, особенно - химии, биологии и физиологии. Оказалось, что объяснительная модель Нового времени, механистическая, уже не катит и не может все объяснить! Потребовалась новая объяснительная модель.
Возник кризис физики: были открыты электромагнитные поля, стал непонятен их статус: что это? материя, вещество? или это что-то идеальное? Было открыто радиоактивное излучение: радиоактивный камушек теряет массу, то есть вещество перетекает в излучение?.. Открыта структура атома: был вроде как неделимый, а тут хоп - разделили О__о "Материя исчезла!" (почти как у Беркли: что такое яблоко? комплекс наших ощущений, а уберите их - и ничего не останется, материя исчезнет!) Только здесь другое.
Опыт - единство объекта и субъекта. Ученый, работая с чем-то, работает со своим сознанием! Всё, что считается существующим, есть лишь комплекс ощущений или результат работы психики. Поэтому психика первична, а мир и вещи - комплексы ощущений!
Мах: " Философия - это психология познания ", где психология - это совокупность психических процессов, обуславливающих какой-то вид деятельности.
И Мах, и Авенариус выводят принцип: Мах - принцип экономия мышления, Авенариус - принцип наименьшей траты сил. Суть: из науки надо убрать всю объяснительную часть! А то сколько исследователей, столько и объяснений. Задача науки - чистое описание, больше ничего. ТОЛЬКО ОПИСАНИЕ ФАКТОВ ЧУВСТВЕННОГО ВОСПРИЯТИЯ. Философии отводится роль критики опыта.
Неопозитивизм. (Лингвистическая философия, Логический позитивизм и еще куча названий). Суть: логико-лингвистический анализ языка науки.
В 20-х годах 20-ого века в Европе. Проникает в США и распространяется там. Это было свойственно духу американцев, вот и прижилось.
Появление связано с тем, что возникает много новых областей знаний, методов исследования. У наук появляются свои языки. Если ранее была только философия, которая сама называла все вокруг, был один терминологический набор, то теперь каждая наука начинает говорить на своем языке.
Задача наук: познание различных областей мира, формулировка истинных высказываний об этих фактах.
Задача философии: логический анализ высказываний различных наук. Но если бы философия тут заняла место научного редактора, было бы еще ок. Но они решили проверить логической проверке саму философию, для того чтобы освободить философию от метафизики, то есть всего непозитивного. И провести верефикацию: проверку на истинность. То есть определить раз и навсегда, какие точки зрения в философии являются истинными, а какие таковыми не являются. То есть философия должна быть однозначной, из нее надо убрать все споры. Вопрос о смысле жизни и стоять не должен: смысл должен для всех стоять один! Этот анализ получил название лингвистического переворота.
И вообще все проблемы философии о неумения формулировать! И все проблемы можно решить, решив проблему языка. Если у нас есть несколько ответов на один и тот же вопрос, мы ошибаемся! Просто нужно убирать все лишнее. Все философские пробелмы - чисто языковые проблемы. Начинают создавать идеальный зык, который говорит только о фактах. "Лев Толстой жил" - никакого спора быть не может. Речь шла не о содержании, а о форме. "Главное - форма, содержание нас не волнует".
Язык сам по себе - идеальная структура.
Факты - не события и предметы, которые объективно существуют, а ощущения, переживания, то есть состояния сознания. Нашим сознанием мы изучаем то, что изучает наше сознание.
Так выявляется бессмысленность многих философских проблем. По природе языка некоторых противоречий быть не может. Функция философии - терапевтическая, то есть избавить человека от проблем, которых быть не может.
Постпозитивизм. Реакция на неопозитивизм. 60-е года 20-ого столетия. Смягчили позиции предшественников. Оставили традицинные вопросы философии. Признали другие концепции: все ок, может быть много взглядов. Опыт признается не безусловной основой науки, т.к. выдвигается идея, что абсолютно чистых опытов нет, мы же все равно пропускаем опыт через себя.
Признается, что наука развивается не прямым прогрессом, не плавно, есть скачки и кризисы, периоды застоя и т.д.
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 137 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |