Читайте также:
|
Количество часов: 2
Тема: Деятельность и мышление
Цель: расширение знаний о деятельности и мышлении человека.
Задания:
№ 1. На основе материала учебника охарактеризуйте предложенные понятия, заполнив пропуски текста.
1. Структуру деятельности составляют:
______________________________
объект;
______________________________
2. Важную роль в совершении деятельности играют:
цель;
средства;
_____________________________
3. А. Маслоу предложил следующую классификацию потребностей:
физиологические;
_____________________________
социальные;
_____________________________
духовные.
4. Практическая деятельность бывает:
_____________________________
социальная.
5. В зависимости от результатов деятельность подразделяется на:
______________________________
разрушительную
6. В зависимости от форм деятельности выделяют:
трудовую деятельность;
______________________________
______________________________
творческую деятельность;
______________________________
______________________________
преподавательскую деятельность.
№ 2 Составьте логическую схему, используя ключевые понятия.
«Деятельность», «структура деятельности», «субъект деятельности», «объект деятельности», «орудия деятельности», «цель», «средства», «поведение», «действия», «мотив», «потребности (первичные, вторичные)», «виды деятельности».
№ 3. Заполнить таблицу «Сходство и различие труда и игры»
| Понятия | Сходства | Отличия |
| Труд | ||
| Игра |
Технология работы:
Задание 1. Ознакомитесь с содержанием параграфов 1. 4, 2. 4 учебника А. Г Важенина «Обществознание» и предложенной дополнительной литературой. Заполните пропуски текста (подчёркнутое). Найденные понятия запишите в тетрадь для самостоятельных работ.
Задание 2. Ознакомитесь с содержанием параграфов 1. 4, 2. 4 учебника А. Г Важенина «Обществознание» и предложенной дополнительной литературой. Расставьте предложенные ключевые понятия последовательно в строку в виде «Деятельность» «структура деятельности» и. т. д. Полученную схему занесите в тетрадь для самостоятельных работ.
Задание 3. Ознакомитесь с содержанием параграфов 1. 4, 2. 4 учебника А. Г Важенина «Обществознание» и предложенной дополнительной литературой. Выделите черты сходства и различия между трудом и игрой. Результаты занесите в таблицу, таблицу запишите в тетрадь для самостоятельных работ.
Требования к отчёту
Задание 1. Понятия занесённые в тетрадь для самостоятельных работ.
Задание 2. Логическая схема из предложенных понятий.
Задания 3. Заполненная таблица «Сходство и различие труда и игры»
Самостоятельная работа № 3
Количество часов: 2
Тема: Общение.
Цель: освоение основных правил общения в различных ситуациях.
Задания
№ 1. Установите соответствие между понятием и определением.
Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 306 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |