Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Семинар 5. Цели и задачи работы классного руководителя с семьей с учетом специфики семейного воспитания (2 час.).

Читайте также:
  1. C.) Дайте определение понятию технология воспитания(один ответ)
  2. Cельскохозяйственное картографирование, его особенности и задачи.
  3. I группа: задачи на решение проблем в обучении
  4. I Цели и задачи изучения дисциплины
  5. I. Общие рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
  6. I. ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  7. I. Работы с тяжелыми и вредными условиями труда
  8. I. Семинар. Тема 1. Предмет, система, задачи судебной медицины. Правовые и организационные основы судебно-медицинской экспертизы, Понятие, объекты, виды, экспертизы
  9. I. Цель и задачи дисциплины
  10. II Методы очистки сточных вод от маслопродуктов.Принцип работы напорного гидроциклона.

1. Работа классного руководителя с семьям, требующими повышенного внимания и нуждающимся в особой помощи: многодетные; малоимущие; неполные семьи; семьи, имеющие детей-инвалидов.

2. Работа классного руководителя с неблагополучными семьям «группы риска», асоциальным семьями.

Задания:

1. Составьте рекомендации для родителей «Как помочь младшему школьнику в учебе».

2. Разработайте сценарий индивидуальных бесед с родителями по темам «Взаимоотношения в семье», «Отношение родителей к ребенку»; «Последствия чрезмерной любви к ребенку»; «Формирование у младшего школьника умений и желания читать»; «Что надо знать о леворукости ребенка»; «Причины и последствия детской агрессии»; «Что значит быть успешным учеником»; «Как организовать контроль за режимом дня младшего школьника»; «Как приучить ребенка к выполнению своих обязанностей»; и др.

3. Разработайте памятку для родителей «Как правильно делать замечания ребенку?», «Как родителям найти общий язык с учителем», «Как узнать, готов ли ребенок идти в школу», «Какие правила общения с ребенком нужно знать, чтобы избежать конфликтов», «Каким должен быть режим дня младшего школьника», «Что делать, если ребенок не хочет идти в школу», «Что делать, если у ребенка нет друзей», «Что делать, если ребенка обижают одноклассники» и др.

4. Разработайте алгоритм работы классного руководителя с неблагополучной семьей младшего школьника.

5. Составьте типологию трудных семей и определите педагогические задачи по работе классного руководителя с каждой из таких семей.

Список литературы

1. Давлетбаева, О.В. Работа с неблагополучными семьями / О.В.Давлетбаева – [Электр.ресурс] – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/502788//

2.Евграфова, Т.А. Психологическая помощь родителям, воспитывающим эмоционально неуравновешенных детей. / Т.А.Евграфова // Начальная школа До и После – 2003. – № 10, – с. 36–38.

3. Из опыта работы с неблагополучными семьями – [Электр.ресурс] – Режим доступа: http://nsportal.ru/shkola/.../prezentatsiya-iz-opyta-raboty-s-neblagopoluchnymi...‎

4. Мешкова, О.С. Технологии работы с неблагополучной семьей / О.С.Мешкова – [Электр.ресурс] – Режим доступа: http://www.uchmet.ru › Библиотека‎.

5. Неретина, Т.Г. Особенности семейного воспитания младших школьников с проблемами в развитии. / Т.Г.Неретина // Начальная школа До и После – 2002. – № 10. – с. 10–13.

6. Рекомендации по работе с неблагополучными семьями – [Электр.ресурс] – Режим доступа: http://vashpsixolog.ru › Работа с родителями › Неблагополучная семья‎.

Кочеткова, Е.П. Технологии работы с неблагополучной семьей / Е.П.Кочеткова – [Электр.ресурс] – Режим доступа: http://urengoj1.siteedit.ru/page180.

 




Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 223 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав