Читайте также:
|
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 часа.).
| Вид учебной работы | Всего часов / зачетных единиц | Семестры |
| Аудиторные занятия (всего) | 68 ч | 68 ч |
| В том числе: | ||
| Лекции | 34 ч | 34 ч |
| Практические занятия (ПЗ) | 34ч | 34ч |
| Семинары (С) | - | - |
| Лабораторные работы (ЛР) | - | - |
| Самостоятельная работа (всего) | 40 ч | |
| В том числе: | ||
| Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников, подготовка к лабораторно-практическим занятия и коллоквиумам, выполнение тренировочных упражнений). | 22 ч | 22 ч |
| Реферат. Анализ рекомендованной литературы, подготовка к семинарам. | 8 ч | 8 ч |
| Самостоятельное изучение разделов. | 2 ч | 2 ч |
| Подготовка к промежуточному тестированию. | 10 ч | 10 ч |
| Подготовка к экзамену | 36 ч | 36 ч |
| Вид промежуточной аттестации (экзамен) | экзамен | |
| Общая трудоемкость: часы зачетные единицы | 144 ч | 144 ч |
| 4 ЗЕТ | 4 ЗЕТ |
Разделы дисциплин и виды занятий
| № раз- дела | Наименование разделов | Количество часов | ||||
| Всего | Аудиторная работа | Внеауд. работа СРС | ||||
| Л | ПЗ | ЛР | ||||
| 1. | ||||||
| 1. | Современный русский литературный язык. Фонетика как раздел «Современного русского литературного языка». | |||||
| 2. | Фонетические средства языка. | |||||
| 3. | Артикуляционная фонетика. Артикуляционная классификация звуков русского языка. | |||||
| 4. | Акустическая фонетика. Акустическая классификация звуков русского языка. | |||||
| 5. | Функциональная фонетика. | |||||
| 6. | Чередования звуков. | |||||
| 7. | Орфоэпия. | |||||
| Всего: |
Лекции
Раздел 1. Современный русский литературный язык. Понятие о фонетике (2 часа).
Современный русский язык как предмет научного изучения. Связи курса с другими дисциплинами. Русский язык – национальный язык русского народа. Литературный язык как нормированная форма общенародного языка. Нормы и некодифицированная речь. Функциональные стили современного русского языка.
Фонетика, предмет фонетики. Звуковая сторона речи и её значение. Различные аспекты изучения фонетики (артикуляционный, акустический, функциональный). Связь фонетики с другими дисциплинами. Методы изучения звучащей речи.
Раздел 2. Фонетические средства языка (2 часа).
Типы фонетических средств языка. Функции фонетических единиц и их свойств. Основные фонетические средства языка: звуки, ударение, интонация. Основные фонетические единицы членения звукового потока: фраза, речевой такт (синтагма), фонетическое слово, слог, звук. Фонетическая транскрипция.
Суперсегментные фонетические единицы языка: фраза, речевой такт, фонетическое слово, слог. Суперсегментные фонетические свойства (признаки): ударение и интонация.
Раздел 2. Основные фонетические единицы речи (2 часа).
Слог как единица членения речевого потока. Различные теории слога. Слоговые и неслоговые звуки. Типы слогов в русском языке: по начальному звуку, по конечному звуку, по характеру звучности. Слогораздел в русском языке. Некоторые особенности слогоделения на стыках морфем. Типы начальных, неначальных и конечных слогов.
Ударение. Характер русского словесного ударения и его организующая роль в звуковом оформлении слова, различении смысла слов и их форм.
Неподвижное и подвижное словоизменительное и словообразовательное ударение. Проклитики и энклитики. Слабоударяемые слова. Фразовое, тактовое, логическое ударение.
Раздел 3. Артикуляционная фонетика. Артикуляционная характеристика звуков речи (4 часа).
Артикуляция. Артикуляционный аппарат.
Акустические свойства звуков речи. Артикуляционные и акустические различия гласных и согласных звуков речи.
Классификация гласных по месту и степени подъёма языка, по наличию или отсутствию лабиализации.
Классификация согласных по месту и способу образования, по соотношению шума и голоса, по отсутствию или наличию палатализации. Акустическая классификация звуков речи. Соответствие артикуляционной и акустической классификации. Преимущества акустической классификации.
Раздел 3. Изменения звуков в потоке речи (4 часа)
Различные виды позиционных изменений и их причины. Позиционная мена гласных, обусловленная их положением по отношению к ударению (перекрёстная и параллельная мена); изменения ударных гласных, вызванных качеством твёрдости-мягкости окружающих согласных.
Позиционная мена согласных по признаку глухости-звонкости, её виды. Позиционная мена согласных по признаку твёрдости-мягкости. Отличие этой мены от чередования твёрдых и мягких фонем.
Чередование гласных фонем. Чередования одной фонемы с сочетанием фонем, не объясняемые действием фонетических законов русского языка.
Раздел 4. Акустическаяфонетика. Акустическая классификация звуков русского языка (4 часа).
Артикуляционный аппарат и его роль в образовании звуковой волны. Акустические характеристики звуков. Методы и приемы акустической фонетики. Акустическая классификация звуков. Соответствие артикуляционной и акустической классификаций.
Раздел 5. Функциональная фонетика (6часов).
Различные фонологические школы в русском языкознании. Московская фонетическая школа (МФШ) и Ленинградская фонологическая школа (ЛФШ). Ведущие учёные-представители различных школ.
Понятие фонемы. Звуки речи и звуки языка. Принцип объединения звуков в составе одной фонемы.
Дифференциальные и интегральные признаки фонем. Понятие нейтрализации. Аллофоны: доминанта, вариации и варианты одной фонемы. Сильные и слабые позиции фонем. Гиперфонема.
Система фонем современного русского языка. Состав гласных и согласных фонем. Система гласных фонем. Система согласных фонем. Вопрос о долгой небной звонкой мягкой фонеме <ж'>. Фонемный статус мягких заднеязычных. Синтагматика и парадигматика фонем. Фонемная транскрипция.
Раздел 6. Фонетические и исторические чередования звуков (4 часа).
Фонетические чередования гласных звуков. Фонетические чередования согласных звуков. Основные фонетические процессы в слове. Исторические чередования звуков как результат фонетического изменения. Синхронические и диахронические фонетические законы.
Раздел 7. Орфоэпия (6 часа).
Понятие об орфоэпии. Значение литературного произношения. Культурно-исторические основы русской орфоэпии. Стили произношения. Причины отступления от литературного произношения. История русского литературного произношения и дальнейшие тенденции развития произносительных норм. Современные орфоэпические словари и спвочники.
Орфоэпические нормы в области гласных; орфоэпические нормы в области согласных и их сочетаний; орфоэпические нормы в области отдельных грамматических форм. Особенности произношения заимствованных слов. Варианты произносительных норм.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 89 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |