Читайте также:
|
Интеллект - это понятия, охватывающие познавательные процессы в целом. Способность индивидуума приспосабливаться к окружающей среде.
Стернберг описал три формы интеллектуального поведения:
1.вербальный интеллект (запас слов, эрудиция)
2.способность решать проблемы
3. практический интеллект (умение добиваться поставленных целей)
На интеллект влияет как генетические факторы и поведение матери во время беременности так и факторы окружающей среды: питание, число детей в семье)
Различают врождённое слабоумие (олигофрения – по степени тяжести различают дебильность, имбецильность,идиотию) и приобретённое слабоумие (деменция)
24. Внимание: виды, понятие, свойства, нарушения
Внимание - направленность и сосредоточенность психической деятельности человека. Внимание можно рассмотреть как процесс или сторону процесса (сенсорное), как состояние, как свойства личности (внимательность).
Выделяют: непроизвольное (пассивное), произвольное (активное) и послепроизвольное.
Непреднамеренное (непроизвольное) внимание возникает само собой без всякой цели со стороны человека. Его вызывают значимые для человека свойства и качества предметов и явлений внешнего мира. Одним из таких свойств является новизна объекта. Непроизвольное внимание привлекают также все сильные раздражители: яркий свет, громкий звук, резкий запах и т.д. Иногда внимание могут привлечь и не очень заметные раздражители, если они соответствуют потребностям, интересам и установкам личности.
Преднамеренное (произвольное) внимание возникает при наличии у субъекта цели или задачи быть внимательным к какому-либо внешнему предмету или к внутреннему умственному действию. Оно в основном направлено на регулирование внешних сенсорных и моторных действий и внутренних познавательных процессов. Преднамеренное внимание может стать произвольным, когда субъекту необходимо проявить волевое усилие для того, чтобы направить и сосредоточить внимание на объекте, который необходимо познавать или с которым надо действовать
Если направленность и сосредоточенность внимания связаны с сознательной целью, речь идет о произвольном внимании. Н. Ф. Добрынин выделил еще один вид внимания – послепроизвольное внимание (это внимание, естественно сопровождающее деятельность личности; возникает оно, если личность поглощена деятельностью; связано с наличной системой ассоциаций). Это может иметь место в том случае, когда цель проявлять внимание остается, но исчезают волевые усилия. Такое внимание начинает проявляться, когда деятельность, требующая волевых усилий, становится увлекательной и осуществляется без особых затруднений.
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 240 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |