Читайте также:
|
|
Усні вправи
1. За рис. 8, 9:
а) опишіть взаємне розміщення точок;
б) скільки відрізків утворилось на рисунку? назвіть ці відрізки;
в) який з утворених відрізків найбільший? чому?
2. Користуючись рис. 10, розв'яжіть задачі:
1) Дано: AB = CD. Доведіть, що AC = BD.
2) Дано: AC = BD. Доведіть, що AB = CD.
Методичний коментар
При виконанні вправ, запланованих учителем на урок, учні мають:
а) використовувати термінологію і складати ланцюжки аргументованих міркувань (наприклад, точка X лежить між точками А і В, тому точка X належить відрізку АВ, а значить поділяє його на два відрізки, причому АВ = АХ + ВХ);
б) при розв'язуванні задач на обчислення довжин відрізків обов'язково спочатку описувати ситуацію рівністю, використовуючи відповідну властивість вимірювання відрізків.
Дата добавления: 2015-04-20; просмотров: 77 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |