Читайте также:
|
2.1. Определение понятия «инновационный процесс»
2.2. Общая схема инновационного процесса.
2.3. Основные источники инновационных идей.
2.4. Факторы успеха инноваций.
2.1. Определение понятия «инновационный процесс».
Инновационный процесс в общем виде означает последовательность перехода от идеи возможного нововведения до создания нового продукта, его продажи и диффузии.
Это единственный в экономике процесс, объединяющий науку, технику, экономику, предпринимательства и менеджмент.
В узком смысле инновационный процесс - внедрение результатов НИОКР в хозяйственную деятельность.
Инновационный процесс в широком смысле - внедрение нового (либо не использовавшихся в данной области) знания в экономическую, социальную, экологическую и любую другую практическую деятельность.
Инновационный процесс можно представить как деятельность, направленную на разработку и реализацию результатов законченных научных исследований в новый или усовершенствованный продукт или технологию, реализуемые на рынке или используемые в практической деятельности.
Более точное и последнее определение понятия «инновационный процесс»:
Инновационный процесс - это процесс превращения научных знаний в инновацию, которая удовлетворяет новые общественные потребности, это последовательная цепь действий, охватывающая все стадии создания новшества и внедрения его в практику.
В любом случае в основе инновационного процесса лежит создание, производство и распространение инноваций. Существуют по крайней мере три свойства, являющихся обязательными и необходимыми для любой инновации:
- научно-техническая новизна;
- возможность практического применения;
- коммерческий потенциал.
Любой инновационный процесс имеет четкую ориентацию на конечный результат прикладного характера, обеспечивающий определенный технический или социально-экономический эффект.
Исторически существуют пять поколений моделей инновационного процесса.
Первое поколение представляет линейно-последовательную модель инновационного процесса и существовал в период 1950-1960 годов. Синоним - модель «технологического толчка», «подталкивающая модель», неоклассическая модель.
Согласно неоклассической модели основой и сутью любого инновационного процесса является научно-исследовательские и опытно-конструкторские разработки. Инновационное преимущество рождается в научных лабораториях. Рынок рассматривается как пассивный участник процесса, т.е. как потребитель результатов научной и технической деятельности. Инновационный процесс рассматривается как процесс открытия, в котором новые знания трансформируются в новые продукты, проходя определенные этапы. Для получения результатов в виде новых продуктов необходимо было концентрировать усилия на первых этапах инновационного процесса, а именно на НИОКР.
Результатом такого подхода стало повышенное внимание к созданию научно-исследовательских лабораторий.
Второе поколение моделей инновационного процесса развивалось в период конца 1960 - начала 1970 годов. Основой модели являлась старая линейно-последовательная, но выделялась особая функция рынка. Из пассивного участника рынок превратился в активного, диктующего проведение тех или иных научно-исследовательских работ.
Синоним моделей второго поколения - модели процесса, которые «вытягиваются» или «подталкиваются» спросом, т.е. рынком. Инновации стали результатом сигналов, поступающих с рынка (направлены на удовлетворение выявленных на рынке требования потребителей).
Вторую модель называют «реагирующую» на рынок, в то время как первую неоклассическую модель называют «воздействующей» на рынок.
Рис.2. 1. Схема неоклассической модели и модели, «реагирующей» на рынок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В дальнейшем усиление конкуренции и сокращение жизненного цикла
товаров привели к более тесной взаимосвязи НИОКР с другими стадиями инновационного процесса. Третье поколение инновационных моделей получили название «интерактивных» моделей, которые являются некоторой комбинацией первых двух моделей. (рис. 2)
Рис.2. 2 Интерактивная модель инновационного процесса.
Инновационный процесс начинается с осознания новой рыночной возможности, создания инновации или изобретения и далее тестирования, производства и сбыта.
Модель состоит из двух типов взаимодействий: внутренних - между подразделениями фирмы (по горизонтали) и внешними - с другими компаниями (по вертикали). Подчеркивается необходимость усиления связей между различными подразделениями фирмы. Считалось, что новые идеи могли появиться в любом подразделении, поэтому взаимодействие между различными подразделениями должно стать неотъемлемой частью инновационного процесса. При поиске новых технологических решений предприятие сначала должно обратиться к существующим знаниям. Но если существующий уровень знаний не сможет разрешить их технологические запросы, начинается создание нового знания (НИОКР). Интерактивные модели инновационных процессов получили свое развитие в период начало 1970 - середина 1980 годов.
Четвертое поколение инновационных моделей - интегрированные модели. Появились в Японии в связи с новой организацией производства. Цель - уменьшить сроки разработок нового продукта при одновременном снижении издержек. Акцент на интеграцию исследований и разработок с производством и на более тесное сотрудничество с поставщиками и покупателями. Различные подразделения предприятий интегрировались для создания нового продукта (совместные работы). В то же время значительно увеличилось горизонтальное сотрудничество (создание совместных предприятий, стратегических альянсов).
Схема интегрированной модели инновационного процесса приведена на рис.2. 3.
 | |||
 |
Время
Особенность этой модели - составляющие инновационного процесса интегрированы и выполняются параллельно (с небольшим сдвигом по времени).
С 1990 года возникает новый подход. Считается, что от интеграции необходимо переходить к созданию сетевого взаимодействия с всеми заинтересованными сторонами. Оказалось, что для того чтобы фирма была инновационной, необходимо не только объединять различные подразделения вокруг инновационных процессов, но и создавать и укреплять их взаимодействие с потребителями, поставщиками, конкурентами и др. субъектами рынка. Графическое изображение этих взаимодействий образуют своеобразную сеть, поэтому возник термин
«сетевое взаимодействие». Развитие этого направления привело к появлению так называемых «систем инновационных теорий». Основная идея этих теорий - взаимодействие и обмен знаниями необходимо осуществлять не только между различными подразделениями фирмы, но и с другими «источниками знаний» (другие фирмы, университеты, исследовательские центры, потребители, поставщики).
Возникло понятие «инновационная сеть» - «ограниченное число явных связей с предпочтительными партнерами с целью снижения статической и динамической неуверенности».
В пятом поколении моделей инновационного процесса снижение динамической неуверенности, т.е. снижение уровня неопределенности и тем самым снижение риска хозяйственной деятельности предполагается достичь через информацию, т.е. через широкое использование информационных и коммуникационных технологий (ICT - Information and Communikation Technologies).
С помощью этих технологий укрепляются внутренние и внешние связи предприятия. ICT является необходимым элементом этой модели, поскольку данные и информация являются ключевыми факторами инновационного процесса. Развитие «информационного подхода» привело к зарождению шестого поколения моделей инновационного процесса.
Важность информации в инновационных процессах привело к появлению большого числа различных программ, которые облегчают хранение и обмен информацией. Но достаточно быстро стало ясно, что одной информации недостаточно для обеспечения конкурентоспособности фирмы. Информация базируется на так называемых явных знаниях, а основой инновационных процессов являются не явные, а скрытые знания, которые формируются на основе опыта, знаний и обучения.
Предприятия отличаются друг от друга следующим:
- информацией, которой они располагают;
- интенсивностью использованием знаний, которыми они располагают и преувеличивают;
- способностью к обучению.
Более инновационными, а следовательно более конкурентоспособными фирмами являются те, которые способны создавать, поддерживать и использовать знания самым эффективным образом.
Вывод: предприятия отличаются тем, какие знания они имеют и каким образом они их используют.
Особый акцент в рождающимся шестом поколении моделей инновационного процесса сделан на скрытые знания и, следовательно, на механизмах, которые позволяют увеличить данный вид знаний. Скрытые знания (Implicit knowledge - это персональные знания, неразрывно связанные с индивидуальным опытом).
Шестое поколение модели инновационного процесса продолжает оставаться сетевым интегрированным процессом, но максимальное внимание уделяется механизмам, позволяющим создавать, распространять и использовать все типы знаний в отличии от предыдущей 5 модели, где обмен данными через информационно-коммуникационные технологии являлось ключевым моментом.
Стратегические элементы возникающего шестого поколения модели инновационного процесса:
- время и пространство реализации инновационного процесса сжато;
- фокусирование на нематериальных активах как на главных ресурсах фирмы;
- широкие возможности установления связей;
- стратегическая интеграция с конкурентами;
- фокусирование на скрытых знаниях.
Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 95 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |