Читайте также:
|
|
1. Что включает в себя финансовая система страны?
2. Назовите и охарактеризуйте основные виды фискальной политики. В каких условиях применяется тот или иной вид фискальной политики?
3. Какие функции выполняет государственный бюджет?
4. Перечислите и дайте краткий обзор основных подходов к проблеме регулирования государственного бюджета.
5. В чем вы видите различия между структурным и циклическим дефицитом?
6. С помощью каких методов государство может бороться с дефицитом бюджета?
7. Перечислите показатели, используемые для характеристики государственного долга.
8. Охарактеризуйте способы погашения государственного долга.
9. Какие вы знаете негативные последствия существования государственного долга? К чему они приводят?
10. Какие трудности могут возникать при проведении фискальной политики?
Занятие №7 Тема занятия «Средства, влияющие на периферическую нервную систему. Лекарственные средства, влияющие на эфферентную иннервацию.
Вопросы для самоподготовки
Вопросы по базисным знаниям
1. Какое строение в морфологическом отношении имеют нервные волокна?
2. Какие нервные волокна называют афферентными?
3. Где расположены окончания афферентных нервных волокон?
4. Какие различают рецепторы?
5. Структура синапса и передача возбуждения в нем.
Вопросы по изучаемой теме
1. Классификация лекарственных средств, влияющих на афферентную иннервацию.
2. Местные анестетики. Определение. Химическая структура и основные физико-химические свойства МА: растворимость в воде, липидах; устойчивость в растворах, ионизация в биологических средах. Классификация местных анестетиков. Механизм анестезирующего действия. Соотношение между структурой и активностью МА. Различия в продолжительности действия. Понятие о поверхностной, инфильтрационной, проводниковой и спинномозговой анестезии. Побочное действие МА. Влияние на ЦНС, ССС. Меры по предупреждению аллергических реакций.
3. Вяжущие средства. Механизм вяжущего действия и показания к применению: танина, отвара коры дуба, цинка оксид.
4. Обволакивающие средства. Принцип действия. Применение слизи из крахмала и льна, сукральфата, фосфалюгеля, гестала, альмагеля. 5. Адсорбирующие средства (уголь активированный, тальк). Механизм действия. Применение. 6. Раздражающие средства (ментол, раствор аммиака, горчичники, масло терпентинное очищенное). Механизм действия. Отвлекающий и трофический эффекты. Особенности применения.
Самостоятельная работа студента:
1. Заполните таблицы:
Таблица №1 Классификация средств, влияющих на афферентную иннервацию
Средства, действующие преимущественно в области чувствительных нервных окончаний (влияющие на афферентную иннервацию) | |||||||||
Возбуждающие | Угнетающие | ||||||||
Фармакодинамика (механизм действия) | |||||||||
Лекарственные препараты | |||||||||
Таблица №2 Классификация местных анестетиков по химическому строению
Проанализировать разницу фармакокинетических и фармакодинамических параметров местных анестетиков в зависимости от строения:
1)
2)
Таблица №3 Классификация МА в зависимости от клинического применения
|
|
|
|
Таблица №4 Применение лекарственных средств, влияющих на афферентную систему
Лекарственные средства | Применение |
Адсорбирующие | |
Тальк | |
Уголь активированный, полифепан | |
Полисорб МП | |
Обволакивающие | |
Слизь крахмала | |
Слизь семян льна | |
Вяжущие | |
Танин | |
Танальбин | |
Отвар коры дуба | |
Настой листьев шалфея, цветков ромашки | |
Настой плодов черники | |
Настой травы зверобоя | |
Висмута нитрат основной | |
Висмута субцитрат | |
Серебра нитрат | |
Таблетка «Де-нол» | |
Местные анестетики | |
Бензокаин | |
Прокаин | |
Тетракаин | |
Лидокаин | |
Бупивакаин | |
Тримекаин | |
Пиромекаин | |
Артикаин | |
Раздражающие | |
Горчичники | |
Масло терпентинное очищенное | |
Ментол | |
Раствор аммиака |
2. Ответьте на следующие вопросы:
а) Каков механизм нарушения генерации и проведения нервных импульсов под действием местных анестетиков?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
б) Резорбтивное действие МА проявляется в эффектах:
1) со стороны ЦНС____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2) со стороны ССС____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
в) Перечислите способы пролонгирования эффекта МА: 1)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Выпишите форме врачебных рецептов и укажите показания к применению выписанных лекарственных форм.
1)Раствор новокаина для инфильтрационной анестезии.
2)Местный анестетик для спинномозговой анестезии.
3)Официнальные таблетки «Де-нол»
4)Альмагель
5)Мазь «Финалгон»
6)Средство для терминальной анестезии
7)Анестетик в ректальных суппозиториях
8)Вяжущее средство растительного происхождения
9)Средство при метеоризме
10)Адсорбирующее средство при отравлениях
11)Раздражающее средство
Место для заметок
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата_____________ Подпись преподавателя________________
Тема 7
Наукові та організаційно-методичні засади виховного процесу у вищий школі
Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 104 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |