Читайте также:
|
Группа №59
Предмет: «Спецтехнология»
Дата проведения теоретического занятия: 29.10.2012
Преподаватель: Цвирко Е.С.
Тема урока: «Облицовка мозаичной плиткой»
Цель урока:
- обучающая: отработка, закрепление умений при кладке стен из пустотелых керамических камней
- развивающая: развитие памяти, внимания;
-воспитательная: воспитание трудовой дисциплины, бережного отношения к материалам, инструментам.
Тип урока: формирование знаний на уровне понимания.
Учебно-наглядные пособия:
- плакат: «Техника безопасности при выполнении плиточных работ»;
Урок начался своевременно с организационной части, на которую было отведено около 5 минут. Преподаватель отметил отсутствующих. Тема и цель урока была четко сформулирована и написана на доске. Тема урока соответствовала по учебной программе.
Прошлая тема тесно связана с данной темой урока. Но при повторении предыдущей темы оказалось, что не все учащиеся подготовлены к активному восприятию нового материала. Опрос преподаватель проводил довольно полно и глубоко, заняв при этом всех учащихся группы, а по его окончании объективно выставил оценки с последующей их аргументацией.
В изложении новой темы четко выделялись научность, идейная направленность и убежденность. Преподаватель давал учащимся под запись некоторые моменты по новой теме. В ходе объяснения материала постоянно обращалась с вопросами к учащимся группы, контролируя тем самым понимание и внимание группы. Несколько раз некоторые учащиеся проявляли свое возмущение и неудовлетворительное поведение, но преподаватель призвал их к порядку, тем самым настроив группу на работу. Для того чтобы проверить уровень усвоения нового материала преподаватель задал несколько контрольных вопросов.
В заключительной части урока преподаватель подвел итоги, объявил оценки, выдал домашнее задание, дав необходимые рекомендации по его выполнению, и поблагодарил учащихся за работу.
Преподаватель четко следил за своей речью и речью учащихся. Требовательность преподавателя была на высоком уровне. Он хорошо владел группой и четко поддерживал дисциплину учащихся на уроке. На каждый этап урока было затрачено оптимальное количество времени. План урока был выполнен и урок закончился своевременно, поставленные цели достигнуты.
Образцы планирующей, учетной и учебно-технической документации, применяемых на уроках производственного обучения
Планирующая и учётная документация мастера п/о содержит следующие документации:
- план п/о группы на месяц
- план урока п/о
- журнал п/о
План п/о группы на месяц состоит:
1. Перечень изучаемых тем.
2. Наименование изучаемых работ или упражнений с определением времени на каждый день.
3. Распределение времени на инструктаж.
План урока п/о состоит из:
1. Организационная часть.
2. Вводный инструктаж.
3. Текущий инструктаж.
4. Заключительный инструктаж.
Журнал п/о содержит:
1. Сведения об учащихся.
2. Учёт п/о в учебно-производственных мастерских.
3. Учёт инструктажей по ТБ.
4. Учёт посещаемости учащихся в период п/о и практики.
5. Учёт выполненной учебной программы учащихся.
6. Итоги п/о за 1-е и 2-е полугодие учебного года.
7. Замечания мастера.
8. Заключение и предложение по ведению журнала.
В журнал п/о вносится:
- номер группы
- освоенная профессия
- период обучения
- наименование тем
- количество часов
1 курс обучения
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
По учебно-воспитательной работе
_____________________________
<<___>>_________________2012г.
ПЛАН
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 101 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |