Читайте также:
|
В осознании патриотически воспитанного гражданина выражается чувство долга, любовь к Родине, стремление сохранить и приумножить материальные и духовно — культурные ценности, накопленные предшествующими поколениями, и пожертвовать личными интересами или даже жизнью ради Отчизны. Но даже после 15 — 20 летнего слома устоявшихся традиций и обычаев в России идет медленное восстановление воспитание патриотизма на уроках истории. Несмотря на некоторые «перевернутые» варианты воспитания патриотизма на уроках истории с помощью духовно - культурных ценностей и вводом в школах Основ Православной Культуры (ОПК). Это прослеживается в политических программах и постановлениях, которые были приняты президентом Российской Федерации в 2001, 2006, 2011 годах.
Следовательно, необходима организация целенаправленного воспитания патриотизма. Значит, надо увлечь учащихся примерами из отечественной истории и на них показывать на каком уровне был патриотизм и система его воспитания. Изучать символы мужества, самоотверженности и храбрости предшествующих нам поколений. Прививать любовь к Родине, стремится воспитать учащихся патриотами и обучить общественно полезному делу — защите Родины.
Воспитывать патриотизм можно не только на уроках истории, но и во внеурочной деятельности. Во внеурочной деятельности путем создания всевозможных кружков, секций, летних школьных лагерей можно проводить воспитательную работу по воспитанию патриотизма у учащихся в результате каких либо игр, соревнований и рассказов историй из прошлых лет, связанных с героическими действиями людей, направленных на благо Родины.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.
1)Агапова И.А., Давыдова М.А. Патриотическое воспитание в школе. М.: Айрис-Пресс, 2002. - 212 с.
2)Аронов А.А. Воспитывать патриотов: Книга для учителя. М.: Просвещение, 1989. - 172 с.
3)Валеева Г.Х. Патриотическое воспитание младших школьников в образовательном процессе средствами этнопедагогики: Дис. канд. пед. наук: 13.00.01. Челябинск, 2006. - 181 с.
4)Васильев Г.И. Исторические традиции как средство формирования патриотических чувств и поведения учащихся: Автореф. дис.. канд. пед. наук. Якутск, 1999. - 16 с.
5)Вырщиков А.Н., Бузский М.П. Патриотическое воспитание: Методологический аспект. Волгоград: Издатель, 2001. - 47 с.
6)Вырщиков А.Н. Функции учебного процесса в формировании у учащихся готовности к защите Родины. Волгоград, 1987.
7)Голотвин Ж.Г., Мирский P. JI. Традиции советского патриотизма. М.: Мысль, 1975.- 199 с.
8)Горбова М.А. Воспитание патриотизма у старшеклассников игровыми формами туристско-краеведческой деятельности: Автореф. дис.. канд. пед. наук. М., 1999. - 20 с.
9) Государственная Программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы». -М. 2001. 56 с.
10) Государственная Программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы». -М., 2005. 76 с.
11)Датский В.А. Патриотическое воспитание старшеклассников в учебно-воспитательном процессе общеобразовательной школы: Дис.. канд. пед. наук: 13.00.01 М., 2006. - 148 с.
12)Дьяченко В.В. Теория и практика патриотического воспитания в современной России: Дис. д-ра пед. наук: 13.00.01. М., 2003,- 388 с.
13)Дырин И.А. Идея патриотизма в литературе русского зарубежья первой половины XX века. М., 2000. - 50 с.
14) Задачи нравственно-патриотического воспитания студентов и учащейся молодёжи в современной России: Тез. докл. и сообщ. III межвуз. Науч.-практич. конф. Челябинск: Изд-во ЮурГУ, 2001. — 74 с.
15)Закон РФ «Об образовании». М., 2001.- 45 с.
16)Зарванский В.М. Патриотизм как реальность в социалистическом обществе: Автореф. дис.. канд. философ, наук. М., 1993. - 18 с.
17)Зюганов Г.А. Россия — родина моя, Идеология государственного патриотизма. М.: Информпечать, 1996. - 168 с.
18)Иванов Н.А. Ориентация школьников на ценности гражданина и патриота России. Оренбург: Изд-во ОИПКРО, 1999. - 34 с.
19)Ипполитова Н.В. Теория и практика подготовки будущих учителей к патриотическому воспитанию учащихся: Автореф. дис.. д-ра пед. наук. -Челябинск, 2000. 50 с.
20)Ипполитова Н.В. Патриотическое воспитание в современных условиях: особенности, подходы, подготовка будущих учителей. Челябинск: Факел, 1997.-216 с.
21)Исмаилов Ш.И. Педагогика дружбы народов, веротерпимости, патриотизма // Педагогика. № 2. 2000. С. 107-109.
22)Как научить детей любить Родину: пособие по реализации гос. Программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы. М., 2003. -198 с.
23) Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации. -М., 2003. -76 с.
24)Подосинникова Н.В. Казачья школа: ка Родины.Учитель.1996. №2
25)Щербина Ф.А. История Кубанского казачьего войска. Краснодар, 1992.
26)Прошлое и настоящее Кубани в курсе Отечественной истории. Краснодар,1994.
27)Воспитать человека. Сборник нормативно-правовых, научно-методических, организационно-практических материалов по проблемам воспитани
28)Постановление Правительства РФ от 5 октября 2010 г. № 795 “О государственной программе "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы”
29)Гальперин А.М. Народная — значит патриотическая // Народная педагогика и современные проблемы воспитания: материалы Всесоюз. науч.-практ. конф. — Чебоксары, 1991. — Ч. 3. — С. 164—166.
30)Клименко И.М. Формирование патриотизма в процессе обучения истории и во внеучебной работе: автореф. дис. канд. пед наук. — Екатеринбург, 1999.-24 с.
31)Комаров А.В. Патриотическое воспитание у учащихся старших классов в процессе историко-краеведческой деятельности: автореф. дис.. канд. пед. наук.-М., 2005.- 19 с.
32)Коновалова Г.А. Организационно-педагогические условия патриотического воспитания учащихся в современной общеобразовательной школе: автореф. дис.. канд. пед. наук. Томск, 2003. — 21 с.
33) Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации (протокол № 2 (12)-П 4 от 21 мая 2003 г.) // Патриотическое воспитание:нормат. правов. док. -М.: ТЦ СФЕРА, 2006. С. 81 - 92.
Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 76 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |