Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Практическое занятие № 17

Читайте также:
  1. II. Практическое задание №1. Ряды распределений и их характеристики
  2. II. Практическое задание.
  3. II. Практическое задание.
  4. II. Практическое задание.
  5. IV. Практическое задание №3. Модель множественной регрессии
  6. Анализ безубыточности, сущность и практическое применение.
  7. Бактериоцины: химическая природа и свойства; значение для бактерий; практическое использование бактериоциногенных штаммов
  8. Блок №4. Неотложные состояния при аллергических состояниях и инфекционных заболеваниях Занятие №1.
  9. Вводное занятие. Организация музея.
  10. Восемнадцатое занятие

Работа по культуре речи на уроках русского языка. Речевой этикет

ВОПРОСЫ

1. Содержание работы по обучению школьников речевому этикету. Основные понятия и умения.

2. Формы и виды работы по воспитанию культуры речевого поведения на уроках русского языка и на внеклассных занятиях по предмету.

3. Связь уроков русского языка и риторики в обучении школьников речевому этикету.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Определить содержание понятия «вежливость». Составить список слов (их толкований), конкретизирующих, раскрывающих это понятие.

2. Разработать упражнения по речевому этикету для учащихся 5 и 9 классов (см., например, № 254, 311 в учебнике «Практика: 5 класс», учебники школьной риторики под ред. Т.А. Ладыженской).

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Акишина А.А., Формановская Н.И. Русский речевой этикет. - М.: Наука, 1983.

2. Глинкина Л.А. Речевой этикет: «ты» и «вы» // Русская речь. - 1984. - № 2.

3. Гольдин В.Е. Речь и этикет: Кн. для внеклассного чтения учащихся 7-8 кл. - М.: Просвещение, 1983.

4. Горелов И.Н. На что обиделся Максим Максимович? // Русская речь. - 1985. - № 4.

5. Зельманова Л.М. Уроки воспитания речевого этикета с использованием средств наглядности // РЯШ. - 1990. - № 1.

6. Золотова Г.А. Как быть вежливым?// Русская речь. - 1985. - № 5.

7. Киселева А.С. Обучение словесной вежливости на уроках русского языка // РЯШ. - 1989. - № 3.

8. Колесов В.В. Культура речи – культура поведения. - Л.: Лениздат, 1988.

9. Ладыженская Т.А., Зельманова Л.М. Практическая методика русского языка, 5 класс: Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1992. - С. 151-216.

10. Пленкин Н.А. Работа по культуре речи в курсе русского языка // РЯШ. - 1975. - № 3.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

11. Развитие речи: Школьная риторика: 5 класс: Учеб. пособие для общеобразоват. учеб заведений: в 2-х ч. - Ч.1./ Т.А. Ладыженская и др.; под ред. Т.А. Ладыженской. - М.: Дрофа, 1996.

12. Развитие речи: Школьная риторика: 5 класс: Учеб. пособие для общеобразоват. учеб заведений: в 2-х ч. - Ч. 2./ Т.А. Ладыженская и др.; под ред. Т.А. Ладыженской. - М.: Дрофа, 1996. - С. 54-66; 106-116.

13. Школьная риторика: 7 класс: Учеб. пособие для общеобразоват. учеб заведений: в 2-х ч. - Ч. 1./ Т.А. Ладыженская и др.; под ред. Т.А. Ладыженской. - М.: Издательский дом «С-инфо»; Издательство «Баллас ЛТД», 1998. - С. 35-64; 120-150.

14. Риторика: 8 класс: Учеб. пособие для общеобразоват. школы: в 2-х ч. - Ч. 2; под ред. Т.А. Ладыженской. - М.: Издательский дом «С-инфо»; Издательство «Баллас ЛТД», 1998. - С.112-133.

15. Риторика: 8 класс: Учеб. пособие для общеобразоват. школы: в 2-х ч. - Ч.1; под ред. Т.А. Ладыженской. - М.: Издательский дом «С-инфо»; Издательство «Баллас ЛТД», 1998. - С.135-149.

16. Риторика: 9 класс: Учеб. пособие для общеобразоват. школы; под ред. Т.А. Ладыженской. - М.: Издательский дом «С-инфо»; Издательство «Баллас ЛТД», 1999. - С. 26-55.

17. Риторика: 10 класс: Учеб. пособие для общеобразоват. школы/ Под ред. Т.А. Ладыженской. - М.: Издательский дом «С-инфо»; Издательство «Баллас ЛТД», 1999. - С.62-88; 218-227.

 

Практическое занятие № 18

Методика стилистики и обучение школьников связной речи

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Предмет стилистики. Методика работы над стилистическими понятиями.

2. Стилистические упражнения и обучение связной речи:

- стилистический анализ готового текста;

- редактирование текста;

- сопоставление текстов разных стилей речи;

- стилистические этюды;

- моделирование речевого высказывания.

3. Покажите на примере, как изменение условий коммуникации приводит к изменению способов осуществления речевого действия.

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Капинос В.И. и др. Развитие речи: теория и практика обучения: 5-7 кл. - М.: Просвещение, 1991.

2. Основы методики русского языка в 4-8 кассах: Пособие для учителя / Под ред. А.В. Текучева и др. - М.: Просвещение, 1983.

3. Чижова Т.И. Основы методики обучения стилистике в средней школе: Учебное пособие по спецкурсу. - М.: Просвещение, 1987.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Голуб И.Б. Стилистика русского языка. - М.: Рольф; Айрис-пресс, 1997.

2. Кожина М.Н. Стилистика русского языка. - М.: Просвещение, 1993.

3. Мучник Б.С. Основы стилистики и редактирования: Учебное пособие для средней и высшей школы. - Ростов н/Д: Феникс, 1997.

4. Никитина Е.И. Русская речь: Пособие по развитию связной речи: 5-7 класс. - М. Просвещение, 1992.

5. Речь. Речь. Речь: Кн. для учителя / Под ред. Т.А. Ладыженской. - М.: Педагогика, 1990.

6. Стилистика и литературное редактирование: учебник/ Под ред. проф. В.И. Максимова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Гардарики, 2007.

 




Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 118 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав