Читайте также:
|
Речеведческие понятия на уроках русского языка. Текст (4 часа)
ВОПРОСЫ
1. Текст как речеведческое понятие. Признаки текста, необходимые и достаточные для раскрытия этого понятия в школьной практике обучения: членимость текста, смысловая цельность, структурная связность текста.
2. Сложное синтаксическое целое (ССЦ) как составляющая текста. ССЦ и абзац. Ошибки учащихся в формировании ССЦ, неправомерное выделение абзацев.
3. Содержание и последовательность работы по ознакомлению учащихся с элементами текста в 5-7 классах.
4. Методы формирования умений строить высказывание в соответствии с требованиями связной речи.
ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Произведите анализ текста из упражнения № 167 («Практика. 5 класс», с. 54):
- О чем текст; удачно ли заглавие; как иначе можно озаглавить данный текст?
- Сформулирована ли в тексте основная мысль, назовите ее; если нет – сформулируйте сами.
- Докажите, что данное высказывание является текстом:
- определите смысловую цельность;
- разделите текст на ССЦ, охарактеризуйте структурную организацию текста с точки зрения коммуникативного синтаксиса, укажите формальные средства связи предложений; объясните возможные причины выделения в абзац той или иной информации.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Величко Л.И. Работа над текстом на уроках русского языка: Пособие для учителя. - М.: Просвещение, 1983.
2. Зарубина Н.Д. Текст: лингвистический и методический аспекты. - М., 1981.
3. Капинос В.И. и др. Развитие речи: теория и практика обучения: 5-7 класс: Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1991.
4. Лосева Л.М. Как строится текст: Пособие для учителей / Под ред. Г.Я. Солганика. - М.: Просвещение, 1980.
5. Лосева Л.М. К изучению межфразовой связи // РЯШ. - 1967. - № 1.
6. Лосева Л.М. Текст как единое целое высшего порядка и его составляющие // РЯШ. - 1973. - № 1.
7. Никитина Е.И. Русская речь: Пособие по развитию связной речи: 5-7 класс. - М.: Просвещение, 1992.
8. Речь. Речь. Речь: Кн. для учителя / Под ред. Т.А. Ладыженской. - М.: Педагогика, 1990.
9. Русский язык: Практика: Сб. задач и упражнений: Учеб. пособие для 5 кл. общеобразоват. учеб. заведений / Сост. А.Ю. Купалова; науч. ред. В.В. Бабайцева. - М.: Просвещение, 1992.
10. Федосюк М.Ю. О законах построения текста // Русская речь. - 1982. - № 6.
11. Фигуровский И.А. Синтаксис целого текста и ученические письменные работы. - М.: Учпедгиз, 1961.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Баринова Е.А. Учение о связной речи как одна из важнейших теоретических основ методики. - Л.: Изд-во ЛГПИ им. А.Герцена, 1964.
2. Габдулхаков В.Ф. Об умении выделять абзацы // РЯШ. - 1983. - № 3.
3. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. - М: Наука, 1981.
4. Губаева Р.М. Осмысление учащимися языковых средств связности // Анализ и пути совершенствования речи детей: сб. науч. ст.- М.: Изд-во МГПИ им. В.И. Ленина, 1985. - С. 47-59.
5. Золотова Г.А. Роль ремы в структурной организации и типологии текста // Синтаксис текста. - М.: Наука, 1979.
6. Москальская О.И. Грамматика текста. - М.: Наука, 1981.
7. Обучение русскому языку в 5-х классах: Методические указания к учебнику / Сост. М.Т. Баранов. - М.: Просвещение, 1986.
8. Обучение русскому языку в 4 классе: Методические рекомендации к учебнику / Сост. Т.А. Ладыженская. - М.: Просвещение. 1985.
9. Пленкин Н.А. Игра «Кубики» как пособие при изучении текста //РЯШ. -1989. - № 4.
10. Стативка В.И. Предупреждение текстовых ошибок при подготовке к сочинению // РЯШ. - 1993. - № 5.
11. Стыркас Т.В. Тексты для «кубиков» // РЯШ. - 1990. - № 5.
12. Пахнова Т.М. Комплексная работа над текстом в старших классах // РЯШ. - 1996. - № 6.
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 122 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |