Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Анализ поступков героя

3.анализ композиции произведения

4. постановка вопросов к тексту

5. словарная работа

25. Прием работы над лирическими стихотворениями:

Чтение стихотворений наизусть

2. творческие пересказы

3. пересказ

4. чтение по ролям

5. постановка живых картин

26. Прием анализа художественных произведений:

1. рассказ о творчестве писателя

2. многократное чтение

3. выразительное чтение произведения учителем

4. словарная работа

Постановка вопросов к тексту

В какой народной сказке говорится о Жар-птице

1. «Сивка-Бурка»

2. «Финист-Ясный сокол»

3. «Сказка о царе Салтане»

4. «Иван-царевич и Серый волк»

5. «Сказка о рыбаке и рыбке»

28. Литературный прием, используемый в сказке «Конек-горбунок»: Кобылица та была вся, как зимний снег, бела.

Сравнение

2. олицетворение

3. гипербола

4. повтор

5. метафорический перенос

29. Автор литературной сказки «Конек-горбунок»:

1. Жуковский В.А.

2. Пушкин А.С.

3. Одоевский М.Ф.

4. Михалков С.В.

Ершов П.П.

30. Автор литературной сказки «Мороз Иванович»:

1. Жуковский В.А.

2. Ершов П.П.

3. Пушкин А.С.

Одоевский М.Ф.

5. Михалков С.В.

31. Задача при подготовке к восприятию произведения:

1. Выборочное чтение

2. Чтение по ролям

Вызвать у детей соответствующий характеру текста эмоциональный настрой.

4. Анализ речи героя

5. Заучивание наизусть

32. Вид пересказа, неудачный в процессе работы над сказкой:

1. Творческий

2. Подробный

Краткий

4. Выборочный

5. От лица героев

33. Прием работы с текстом, который не относится к творческим:

1. Пантомима

2. Словесное рисование.

3. Составление диафильма.

4. Драматизация.

Разгадывание викторины.

34. Мир невероятных, чудесных картин, образов, рожденных воображением автора на основе реальной жизни:

1. Композиция

Сказка.

3. Басня

4. Рассказ

5. Роман

35. Повествовательность; небольшой объём; небольшое количество героев; описание одного эпизода - это:

Рассказ;

2. сказка;

3. былина;

4. стихотворение;

5. басня.

36. Наличие вымысла; постоянные герои; необычность; волшебные помощники; добро побеждает зло - это:

1. рассказ;

Сказка;

3. былина;

4. стихотворение;

5. басня.

37. Сказание о богатырях, исторических событиях; сочетание реальных картин с вымышленными; неторопливое повествование - это:

1. рассказ;

2. сказка;

Былина;

4. стихотворение;

5. басня.

38. Небольшой объём; стихотворная форма; изображение переживаний и чувств- это:

1. рассказ;

2. сказка;

3. былина;

Стихотворение;

5. басня.

39. Персонаж Соловей разбойник встречается в жанре:

1. рассказ;

2. сказка;

Былина;

4. стихотворение;

5. басня.

40. Хвост с узорами, сапоги со шпорами. Песни распевает, время считает. Это:

1. потешка;

2. колыбельная;

3. считалка;

Загадка;

5. скороговорка.

41. Автор, который писал произведения о природе:

1. Н.Носов;

2. С.Маршак;