Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Овладение учащимися системой доступных математических знаний, умений и навыков, необходимых в повседневной жизни и будущей профессии

Читайте также:
  1. II. АНАМНЕЗ ЖИЗНИ
  2. II. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖИЗНИ
  3. III. ИСТОРИЯ ЖИЗНИ БОЛЬНОГО.
  4. III. ПОСТ И КУЛЬТОВЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ В ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ
  5. III. РАЗВИТИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ
  6. III. Упражнение на воспитание воли в обыденной жизни
  7. IV. АНАМНЕЗ ЖИЗНИ БОЛЬНОГО
  8. IV. История жизни пациента.
  9. J) просит Генеральную Ассамблею соответственно увеличить бюджетные средства, выделяемые для Рабочей группы, с тем чтобы удовлетворить потребности ее будущей деятельности.
  10. Math Palette (палитра математических таков);

5. овладение измерительными навыками

 

3. За период обучения в коррекционной школе учащиеся должны получить математические ЗУН

1. умения решать простые арифметические задачи

2. овладеть навыками работы с учебником

3. знания о числах первого десятка

4. умения выполнять счетные операции в пределах ста

Уметь считать простыми и разрядными единицами в пределах миллиона, уметь называть и записывать эти числа

 

4. К специфическим задачам обучения умственно отсталых детей относится

1. развитие речи учащихся

2. практическая деятельность

Преодоление недостатков познавательной деятельности учащихся

4. воспитание учащихся

5. социализация

 

5. Специальные исследования В.А.Крутецкого показали, что для творческого овладения математикой как учебным предметом необходима способность к…

1. медленной перестройке направленности мыслительного процесса

2. медленному обобщению математических объектов

3. умению мыслить развернутыми структурами

4. узкому обобщению математических объектов

Формализованному восприятию математического материала

 

6. Умственно отсталые дети учатся по …

1. обычной программе

2. программе начальной школы

3. программе для одаренных детей

4. программе общеобразовательной школы

Специальной программе

 

7. Учебная программа включает … образовательных этапов

1. 8

2. 7

3. 9

4. 4

5. 6

 

8. В основе построения учебной программы лежит принцип …

Концентричности

2. произвольной системности

3. усложненного материала по каждому разделу

4. формирования теоретических умений и навыков

5. подачи программного материала большими порциями

 

9. Перспективное планирование целесообразно осуществлять на период, не превышающий…

1. 1 месяца

2. 3 месяца

3. один год

Месяцев

5. 8 месяцев

 

10. На 1 и 2 этапах обучения у школьников предполагается формировать

1. счетные операции

Элементарные математические представления

3. вычислительные навыки

4. навыки устного счета

5. навыки решения задач

 

11. На 3-9 этапах у школьников формируются операции

1. элементарные математические навыки

2. предметные действия по подражанию

3. предметные действия по образцу

Счетно-вычислительные операции

5. предметные действия по словесной инструкции

 

12. К первому образовательному этапу относится

1. изучение чисел от 1-5

Пропедевтический период

3. изучение чисел от 1-10

4. изучение чисел в пределах 100

5. изучение арифметических действий в пределах 5

 

13. Программа первого образовательного этапа предусматривает изучение…

1. дробей

2. нумерации и арифметических действий в пределах 20

3. табличного умножения и деления

4. многозначных чисел


Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 16 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2021 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав