Читайте также:
|
|
Мышление – высшая форма отражательной деятельности, позволяющая познавать сущность предметов и явлений, их взаимосвязь и закономерности развития.
Функции мышления - расширения границ познания, путем выхода за пределы чувственного восприятия.
Задачи мышления - раскрытия отношений между предметами, выявление связей и отделение их от случайных совпадений.
Виды мышления:
1. наглядно-действенное мышление- вид, опирающийся на непосредственное восприятие предметов.(характерно для детей раннего возраста, развитие этого мышления происходит под руководством взрослых, дети размышляют о вещах, которые воспринимают)
2. наглядно-образное мышление - вид мышления, характеризующий опорой на представление и образы.(от 3 до 6-7 лет)
3. словесно-логическое мышление - вид мышления, осуществляющийся при помощи логических операций понятиями.
4. теоретическое мышление - познание законов, правил.
5. практическое мышление - основная задача: подготовка физического преобразования действительности: 1)постановка цели. 2)создание плана, проекта или схемы.
6. творческое мышление – создание новых идей, предметов и оригинальных целей.
7. репродуктивное мышление - четкое прослеживание хода мысли другого человека
8. логическое мышление - совершается путем логических умозаключений, приводящих к пониманию основного принципа или закономерности
9. индуктивное мышление - непосредственное схватывание ситуации, нахождения решения без осознания путей и условий его получения.
Мыслительные операции:
· Сравнение- операции установления сходства и различия между предметами и явления реального мира, выявления тождества одних и различия других, сравнение приводят к их классификации.
· Анализ- мысленное расчленение предмета, явления или ситуации для выделения составляющих элементов, таким образом мы определяем несущественные связи, кот даны восприятием.
· Синтез- мысленное соединение частей, предметов или явлений в одно целое, а так же мысленное сочетание отдельных их свойств.
· Абстракци я- выделение одной, какой-либо стороны, свойства и отвлечение от остальных.
· Обобщени е- мысленное объединение предметов или явлений, но их общими и существенными признаками.
· Конкретизация- представление чего-либо единого, что соответствует тому или иному понятию или общему положению.
Основные формы мышления:
1) понятие - форма мышления, отражающая существенные свойства, связей и отношения предметов и явлений, выраженное словом или группой слов.
· - единичное понятие
· - общее
· - конкретное
· -абстрактное
2) суждени е – форма мышления, отражающая связи между предметами или явлениями, это отрицание или утверждение чего-либо.
- ложные - истинные
3 ) умозаключение - форма мышления, при которой на основе нескольких суждений делятся определенные выводы.
- индуктивные
- дедуктивные
- по аналогии
индукция – логический вывод в процессе мышления от частного к общему, установление общих законов и правил на изучении отдельных фактов и явлений.
дедукция- логический вывод в процессе мышления от общего к частному, познания отдельных актов и явлений на основании общих знаний, законов и правил.
аналогия - логический вывод в процессе мышления от частного к частному, на основах некоторых элементах сходства.
Мышление неразрывно связано с речью
Речь – процесс общения людей по средствам языка. Для того чтобы уметь говорить и понимать чужую речь необходимо знать язык и уметь им пользоваться.
Виды речи:
1) Внешняя речь
· А. Устная речь: диалогическая и монологическая Диалогическая речь – речь поддерживаемая; собеседник ставит в ходе её уточняющие вопросы подавая реплики может помочь закончить мысль. Разновидностью диалогической речи является беседа, при которой диалог имеет тематическую направленность.
· Монологическая речь – длительная, последовательно связанное изложение, система мыслей, знаний одним лицом Письменная речь – разновидность монологической речи, она более развернута чем устная монологическая. Это обусловлено тем что письменная речь предполагает отсутствие обратной связи с собеседником.
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 135 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |