Читайте также:
|
Эмоции – это психологические состояния, протекающие в форме переживаний и отражающие личную значимость и оценку внешних и внутренних ситуаций для жизнедеятельности человека.
Фундаментальные эмоции:
(Изгард)
1. Радость – это положительное эмоциональное состояние, связанное с возможностью достаточно полно удовлетворить актуальную потребность.
2. Удивление – это эмоция не имеющая четко выраженного положительного или отрицательного знака на внезапно возникшие обстоятельства.
3. Страдание – это отрицательное эмоциональное, связанное с получением достоверной и кажущейся таковой информацией о невозможности удовлетворения важнейших жизненных потребностей.
4. Гнев – это эмоциональное состояние отрицательное по знаку как правило протекающее в форме аффекта и вызываемое внезапным возникновением серьезного препятствия на пути удовлетворения исключительно важной для субъекта потребности.
5. Отвращение – это отрицательное эмоциональное состояние, вызываемое объектами, соприкосновение с которыми вступают в разное противоречие с идеологическими принципами и установками субъекта.
6. Презрение – это отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в межличностных взаимоотношениях и пораждаемое с рассогласованием жизненных позиций, взглядов и поведения субъекта с жизненными позициями, взглядами и поведением объекта чувств.
7. Страх – это отрицательное эмоциональное состояние, появляющееся при получении субъектом информации о реальной или воображаемой опасности.
8. Стыд – это отрицательное состояние, выражающееся в осознании несоответствия собственных помыслов, поступков и внешности не только ожиданием окружающих, но и собственным представлениям о подобающем поведении и внешнем облике.
Функции эмоций:
1. Экспрессивная – это внешнее выражение своего состояния.
2. Коммуникативная – передача информации.
3. Регуляция процессов познания – когда чему-то учится.
4. Оценка хода деятельности и результатов – если что-то хорошее – то радость, а если плохое – то стыд или гнев.
Типы эмоциональных переживаний:
1. Чувственный тон – проявляется в том, что многие ощущения человека имеют определенную эмоциональную окраску.
2. Ситуативные эмоции – возникают в процессе жизнедеятельности человека, чаще всех другие эмоциональных реакций, имеют относительно небольшую силу, кратковременны, приходит быстрая смена эмоций и имеют малую выраженность внешних проявлений.
3. Аффект – это предельно выраженное, но кратковременное эмоциональное переживание, полностью захватывающее психику человека и предопределяющее единую реакцию на ситуацию в целом.
4. Страсть – это длительная и интенсивная эмоция, имеющая для человека определенное значение. Страсть представляет собой сплав эмоций, мотивов и чувств, сконцентрированного вокруг определенного вида деятельности или предмета.
5. Настроение – это длительное эмоциональное состояние, не достигающее значительной интенсивности и не имеющее существенных колебаний в течении достаточно длительного периода. Настроение зависит от общего состояния здоровья, работы желез внутренней секреции, от тонуса нервной системы.
Причины настроения – всегда существуют, в той или иной степени могут быть осознанны. (Причины: окр. природа, события, выполняемая деятельность, люди).
Чувства – это отражение в создании человека, его отношения к действительности, возникающее при удовлетворении или неудовлетворении высших потребностей.
Главное различие эмоций и чувств заключается в том, что эмоции несут первичную информацию о недостатке или избытке чего-либо, и они часто не осознаются.
Чувства- конкретны и предметны.
Классификация чувств:
1. Нравственные или моральные чувства - это чувства, переживаемые людьми при восприятии явлений действительности и сравнения этих явлений с нормами, выработанными обществом.(человек усвоил правовые нормы)
Нравственные чувства: (чувство долга, уважение к людям, честь, патриотизм, ответственность бережливость, дружба, любовь
2. Интеллектуальные чувства – это переживание, возникающее в процессе познавательной деятельности. Наиболее типичной ситуацией, поражающей интеллектуальные чувства, является проблемная ситуация. Интеллектуальные чувства (удивление, любопытство, любознательность, чувство радости по поводу сделанного открытия, чувство сомнения в правильном решении, чувство уверенности в правильности доказательств)
Интеллектуальные чувства – регулятор умственной деятельности.
3. Эстетические чувства – представляют собой эмоциональное отношение человека к прекрасному в природе, к жизни людей и в искусстве.
(восторг-отвращение, блаженство-негодование, радость-презрение, изумление-страдание, восхищение-тоска
Функции чувств:
1.Отражательная – выражается в том, что переживания возникают и изменяются в связи с происходящими изменениями в окружающей среде или организме человека.
2.Побудительная (стимулирующая) – выражается в том, что стойкие переживания направляют наше поведение, поддерживают его, заставляют преодолевать встречающиеся на пути преграды или мешают протекания деятельности, блокируют ее.
3.Подкрепляющая (в ходе обучения) – в ходе обучения (в практикой, вместо урока идем в город)
4.Коммуникативная (информационная) – при общении передает некую информацию об отношении человека к какому-либо событию, явлению, предмету, объекту.
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 202 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |