Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Психическое развитие в юношеском возрасте

Читайте также:
  1. B) Необходимо государственное вмешательство в развитие рыночной экономики.
  2. II. Период ВОВ и развитие отечественной Ψ в 41-45 года 20 века.
  3. III. РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА
  4. Агропромышленный комплекс и его развитие в условиях рыночной экономики
  5. Ампутация и экзаргикуляция. Виды ампутаций в зависимости от использования различных тканей для формирования культи. Особенности ампутаций конечностей в детском возрасте.
  6. б. Совместное, взаимосогласованное развитие человека и природы.
  7. Билет 12 Развитие речи детей. Методические приемы ее формирования. Значение речи для всестороннего развития ребенка.
  8. БИЛЕТ 15 Курс на инновационное развитие российской экономики : важнейшие цели и пути их достижения.
  9. Билет 53. Предвозрождение в Англии. «Видение о Петре Пахаре» Уильяма Легленда и развитие аллегорической традиции.
  10. Билет № 17. Психическое развитие ребенка в дошкольном возрасте. Психологическая готовность к обучению в школе.
Помощь в написании учебных работ
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь

Юность – от 16до 19 лет

Ведущая деятельность : учебно-профессиональная.

Юность-период самоопределения(соц-го,личностного,проф-го,духовного)

Общая социально- психологическая характеристика юношеского возраста.

Завершается процесс бурного роста организма. Наступает спокойный период физического развития, завершается половое созревание. Улучшаются взаимоотношения с родителями, учителями. Возникает интерес к общению со взрослыми, обсуждаются с ними жизненные планы, близкий взрослый становится для некоторых идеалом. Изменяется общение со сверстниками. В этом возрасте считают дружбу настоящей. Этот период проявления 1-ой любви.

Учебно-профессиональная деятельность как вед. вид деят-сти.

Подавление большинства юношей и девушек в уч. учреждениях. Определенная , часть из них начинают самостоятельно трудовую деят-сть.

Формирование личности старшеклассников.

Характерно:

· 1)устремленность в будущее,необходимость создания жизненного плана,юноша должен осознавать способы достижения поставленных целей.;

· 2)сосредоточение на профессиональном самоопределении.Самоопределение как профессиональное,так и личностное становится центральным новообразованием этого возраста;

· 3)самооценка достаточно устойчива и высока.В целом она зависит от индивидуально-ценностных ориентациях;

· 4)происходит стабилизация личности-развивается саморегуляция,повышается контроль за своим поведением.Настроение более устойчивее и осознанное.Дети в 16-17 лет выглядят болеесдеожанно и уравновешанно.;

· 5)развивается нравственная устойчивость личности(больше ориентируется на собственные взгляды и убеждения);6)вырабатывается мировоззрение-знания об окр.мире,нормах жизни;

· 7)ведущее место занимают мотивы. Связаны с самоопределением и подготовка к самомтоятельной жизни.Происходит изменение учебной мотивации,интерес к тем предметам кот. интересуют;

· 8)В конце этого возраста возникает та психологшическая,социальная,мировоззренческая зрелость,кот. интересует.

Старший шк. возраст-это период формирования духовных качеств личности,патриотизма,нравственности,самоопределение,включение в общ. жизнь.

Формирования мировоззрения в ранней юности.

Характерное приобретение-формирование жизненных планов.Предметом размышлений оказывается не только конечный результат,но и способы его достижения.

В сфере образования социального продвижения и материального благополучия зачастую повышены.Профессиональные планы не корректны.

 

Доверь свою работу кандидату наук!
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь



Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 7 | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | <== 15 ==> | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2022 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав