Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Послідовність виконання лабораторної роботи

Читайте также:
  1. VI. Продовження роботи.
  2. VIII. Продовження роботи.
  3. Алгоритм вибору завдань для самостійної (дистанційної) роботи студентів
  4. Вибір методів виконання робіт
  5. Виконання індивідуальних (обов’язкових і вибіркових) завдань студентами денної і вечірньої форми навчання.
  6. Вимоги безпеки перед початком роботи
  7. Вимоги безпеки під час виконання роботи
  8. Вимоги безпеки після закінчення роботи.
  9. Вимоги до початку роботи
  10. Відеомагнітофон та особливості роботи

1. Відповісти на запитання предлабораторного контролю знань по темі.

2. Одержати у викладача культури, що підлягають очищенню.

3. Вивчити інструкцію й порядок роботи на сепараторі.

4. Підібрати сита й установити їх на лабораторному сепараторі.

5. У протоколі привести схему лабораторного сепаратора (рис. 3.1) із вказівкою розмірів отворів сит; норми технологічної ефективності очищення зерна; класифікацію побічних продуктів і зернових відходів.

6. Провести очищення зерна заданої викладачем культури на лабораторному сепараторі.

7. Визначити засміченість вихідного зерна й очищеного на лабораторному сепараторі.

8. Заповнити табл. 3.1 по визначенню засміченості зерна до й після його очищення.

9. Зняти баланс очищення зерна на лабораторному сепараторі. Результати записати в табл. 3.2.

10. Визначити коефіцієнт технологічної ефективності роботи сепаратора, заповнити табл. 3.3.

11. Зробити висновок про ефективність очищення зерна на сепараторі.

12. Дати рекомендації з коректування режиму роботи сепаратора.

 


 

Лабораторна робота № 4

ВИЗНАЧЕННЯ ЧИСТОТИ НАСІННЯ

Мета роботи: вивчити класифікацію відходів і домішок при визначенні чистоти насіння зернових культур (на прикладі пшениці).

Підготовка до роботи

1. Вивчити теоретичний матеріал за підручниками ([2, с. 5–15; 19–20]) і конспектом лекцій з дисципліни, звертаючи увагу на такі питання:

- показники якості насіння, що складають групу сортових показників;

- показники якості насіння, що складають групу їх посівних якостей;

- які домішки і як нормуються стандартом у насіннєвому зерні;

- вимоги, пропоновані до якості насіння, що приймається на підприємство.

2. Засвоїти практичні навички роботи з нормативною документацією з визначення показників якості насіннєвого та з методики визначення чистоти та класу насіння.

У результаті підготовки до роботи студент повинен:

Знати мету і зміст роботи, послідовність її виконання; групи показників якості для зерна насіннєвого і продовольчого призначення; методику визначення чистоти насіння за ГОСТ 12057-86.

Вміти користуватися нормативною документацією по визначенню показників якості насіннєвого зерна; визначати чистоту і клас насіннєвого зерна і робити висновок про його якість.

Підготувати протокол до лабораторного заняття, у якому відобразити назву і мету заняття, навести визначення основних понять та допоміжні таблиці для оформлення експериментальних даних.

Відповісти на запитання для самоперевірки.




Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 100 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Організація і послідовність проведення лабораторної роботи | Загальні положення | Загальні положення | Обробка результатів | Загальні положення | Загальні положення | Підготовка до роботи | Визначення зольності зерна за ГОСТ 10847-74 | Визначення кольору борошна за ГОСТ 27558–87 | Послідовність виконання лабораторної роботи |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (2.392 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав