Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Сущность интеллектуализации и общекультурной функции физической культуры в обществе.

Читайте также:
  1. A1. Сущность и классификация организаций. Жизненный цикл организации и специфика управления на различных его этапах.
  2. Callback-функции;
  3. I. Понятие, структура и функции религии. Социологические теории религии.
  4. IV. Ордынское иго на Руси, его сущность и последствия.
  5. N3 Функции философии
  6. Quot;Ренессанс" традиционной культуры: постановка проблемы
  7. S53.Сущность психологических методов управления.
  8. А) Общей физической подготовкой
  9. А) Сущность техники
  10. А78. В XVI в. в развитии русской культуры преобладали

Интеллектуализация в сфере физической культуры

Специфическую основу физической культуры составляет, прежде всего, двигательная активность человека, целесообразно направленная на развитие или сохранение его деятельностных сил. Причем ценность имеют рациональные формы двигательной деятельности, которые позволяют в принципе наилучшим образом формировать нужные в жизни двигательные умения и навыки, обеспечить направленное развитие жизненно важных физических способностей, оптимизировать состояние здоровья и работоспособности.

Эффективное осуществление интеллектуализации в сфере физической культуры – очень серьезная проблема. В целом она должна решаться с опорой на современные физиолого-психологические, психолого-педагогические и теоретико-методические результаты исследований этого процесса, как и процесса обучения в общем виде.

До последнего времени процесс интеллектуализации в области физической культуры главным образом наблюдался в подготовке спортсменов высокого класса, где современные научно-технический средства позволили в значительной мере предать четкую направленность тренировочным упражнениям обеспечивая срочную и углубленную информацию об их эффективности, разгружая тренера от утомительной работы по учету параметров нагрузки.

В настоящее время аналогичные средства должны использоваться и в массовой физкультурной практике. Понятно, что эффективное использование их предполагает опять-таки приобретение специальных знаний, которые должны войти в фонд массового физкультурного образования.

Во многом будут решены проблемы наполнения объема двигательной активности целесообразным содержанием, рационального постарения многолетнего процесса физического воспитания.

 

Характеристика общекультурных функций.
Поскольку физическая культура является видом культуры личности и общества, то ей присуще, прежде всего общекультурные функции. К ним можно отнести общеобразовательную, воспитательную, преобразовательную, коммуникативную, нормативную, познавательную функция. и др.
Общие функции основываются на взаимосвязях между физической культурой и другими общественными реалиями. Таким образом, если физическая культура способна оказать достаточно заметное влияние на другую область, то правомерно говорить о наличии конкретной функции. Название такой функции можно обозначить термином, совпадающим со специфическим назначением данного общественного явления.




Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 84 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав