Лекции.Нет — категория Социология: 23 Страница
Лекции по категории - Социология на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Социология - 4796 публикаций..
ПИТАННЯ ДО МОДУЛЬНОЇ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ №1 ;
Види соціальних відносин ;
Цель исследования. ;
В) субэтнос. ;
В) урбанизация. ;
Анкетирование ;
Поведения ;
Построение свободного демократического общества ;
Требования к оформлению контрольных точек ;
Для самостоятельной работы студентов ;
В) с биологическим организмом. ;
Система организации социальных связей и отношений больших и малых социальных групп ;
Яка ознака є вирішальною для визначення місця людини у соціальному просторі? ;
В який історичний період соціологія оформилась як самостійна наукова дисципліна? ;
Що є функцією соціології? ;
Яка ознака є вирішальною для визначення місця людини у соціальному просторі? ;
Яка ознака є вирішальною для визначення місця людини у соціальному просторі? ;
Яке з нижче перерахованих тверджень невірно характеризує соціальні зміни? ;
Яке з нижче перерахованих тверджень невірно характеризує соціальні зміни? ;
Яка ознака є вирішальною для визначення місця людини у соціальному просторі? ;
Яку назву мають статуси, що передбачають чіткі права й обов'язки, закріплені у законах? ;
Що відноситься до формальних негативних санкцій? ;
Який з соціальних інститутів з'явився раніше за інші? ;
Соціалізація це... ;
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ;
Яке з нижче перерахованих тверджень невірно характеризує соціальні зміни? ;
Яке з нижче перерахованих тверджень невірно характеризує соціальні зміни? ;
Экономики ;
Методы социологии ;
Яку функцію реалізує сучасний інститут поліції? ;
Научная картина мира ;
Социальная общность и социальная группа: сущность и общие типы. ;
Виды прикладных социологических исследований ;
Классический этап развития социологии ;
III. Функции семьи ;
Понятие общества и его основные характеристики ;
Концепции и факторы социальных изменении ;
Социология как наука (объект, предмет, структура и функции). ;
Социальные взаимодействия и социальные отношения. ;
Бюрократия как тип социальной организации. ;
Институционализация и развитие социальных институтов. ;
Педагогические методы обучения ;
ВВЕДЕНИЕ ;
Розвиток соціології на Україні. ;
Розвиток західної соціології в ХХ ст. ;
ТЕМА 18. СОЦИОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНЫХ ОБЩНОСТЕЙ. ;
Образовательные технологии ;
Социальная норма, социальный конформизм и социальное отклонение (девиация). Культурно одобряемые и культурно не одобряемые отклонения. Девиантное и делинквентное поведение. ;
Институциональный анализ экономического поведения Т. Парсонса ;
Михайло Грушевський ;
Примерный перечень вопросов к экзамену ;
Примерный перечень вопросов к домашнему творческому заданию ;
ТЕМА: ЛИЧНОСТЬ В СИСТЕМЕ ПРАВООТНОШЕНИЙ ;
Социологической информации ;
И социальная революция ;
Как социетальная система ;
В социологии ;
исследования); 2) основной (проведение эмпирического исследования); 3) завершающий (обработка и анализ данных, формирование выводов и рекомендаций). ;
Теория общества в марксизме. Концепция общественно-экономической формации как теория общества марксизма. ;
Теория классов в марксизме. ;
Концепция логического и нелогического действия. ;
Методология социологического исследования. Метод социологии Дюркгейма. ;
Православные ;
Природа и общество. ;
Тема 1. Конфликт и конфликтность как объекты социологических исследований ;
Охарактеризуйте типы стратификационых систем в истории развития общества. ;
Объем дисциплины и виды учебной работы ;
Самостоятельная работа ;
Теорема умножения вероятностей зависимых событий ;
Теорема умножения вероятностей независимых событий ;
Современный этап в развитии отечественной социологии. Российские социологические организации и частные фирмы (ответ на вопрос оформляется письменно). ;
Репрезентативность ;
Аналіз документів як метод соц.аналізу ;
Результаты опроса. ;
Проблема исследования. ;
Поняття загальносоціологічної теорії. ;
Професійна етика соціологічної діяльності ;
Головні персоналії світової соціол думки ;
Родители ;
Передмова. ;
Первичные социальные группы основываются на отношениях ;
Послідовність проведення наукового дослідження ;
Вспомагательные документы и нормативы исследования. ;
Оцените качество взаимодействия с вашим руководителем по практике от ТюмГУ ;
Формирование нового человека. Современная типология молодых людей. ;
Висновки ;
Висновки ;
Структура и функции социологии. ;
Одеса 2010 ;
Интервью ;
Социология "легального" марксизма (М.И. Туган-Барановский, П.Б. Струве и др). ;
Возникновение марксистской социологии в России. ;
Социология анархизма (М.А. Бакунин, П.А. Кропоткин и др.). ;
Социологическая теория П.А. Сорокина. ;
Социальная стратификация ;
Модель AGIL может быть использована для описания системы действия любой социальной системы. Автором этого утверждения мог бы быть ;
В основе классификации данных социологического исследования лежит ;
Социология в современной России. ;
ОСНОВНІ ЕТАПИ ПРОВЕДЕННЯ ;
Цели и задачи учебного курса ;
Распределение студентов по их будущей профессии ;
Распределение студентов по степени удовлетворенностью учебой ;
ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРЕДМЕТ ДИСЦИПЛИНЫ ;
Крестьянство в социальной структуре общества. Проблемы развития фермерства. ;
Социокультурный (духовный) ;
Внутренне побуждают к действию ;
Понятие социальной роли. ;
Социальный ;
Общественное мнение отражает реальные состояния общественного сознания, интересы, настроения, чувства классов и социальных групп. ;
МОДЕРНИЗАЦИЯ ;
Этапы математического исследования ;
Статистические показатели ;
СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЯ ;
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПУТЕЙ РЕШЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ВОПРОСОВ ;
ЧЬЕ МНЕНИЕ МОЖЕТ СЧИТАТЬСЯ ОБЩЕСТВЕННЫМ? ;
ПРОБЛЕМЫ КАЧЕСТВЕННОЙ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ;
ПЕРВЫЙ КРИТЕРИЙ: ОБЩЕСТВЕННЫЙ ИНТЕРЕС ;
БАЗА И ГРАНИЦЫ МНОЖЕСТВЕННОСТИ МНЕНИЙ ;
ВТОРОЙ КРИТЕРИЙ: ДИСКУССИОННОСТЬ ;
Задания для самостоятельной работы студентов ;
Тема 3. Социология личности. ;
Выберите одного кандидата. ;
Бланк играющего ;
Гистограмма для данных о расходах на телефонные переговоры. ;
Предыстория и социально-философские предпосылки возникновения социологии ;
Основные направления современной социологии ;
Иерархия социологического знания ;
Современный этап (середина XIX - начало XX века) ;
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины ;
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ ;
Перечень контрольных вопросов и заданий ;
Исследовательские подходы к изучению общества и основные направления социологической мысли ;
Этапы становления и развития социологии. ;
Позитивизм как стратегия объяснения социальной реальности. ;
Социальная мобильность. ;
Теории элит, типы политических элит. ;
Задачи и функции политологии. Ее объект, предмет, генезис и структура. ;
Компоненты образа одинокого человека ;
Становление социологии религии. ;
Требования к полевой работе ;
Полевая работа ;
Контроль переменных ;
Пример: Уоллис и саенгология ;
Соціальна взаємодія і соціальні взаємозв’язки. ;
Життєвий цикл організації ;
Субъекты конфликтных отношений. ;
Соціальна організація і соціальна спільність ;
Еволюція соціальних організацій ;
Метод наблюдения. ;
Зародження соціологічних вчень в добу античності та середньовіччя. ;
Методичні рекомендації ;
Объем дисциплины и виды учебной работы ;
Направление на практику ;
ВВЕДЕНИЕ ;
Типы религиозных организаций ;
Организация социологических исследований социально-экономических и политических процессов ;
Методы исследования социально-экономических процессов ;
Ананиз семьи как института и малой группы. ;
Структура учебной дисциплины ;
Предпосылки формирования социологии ;
Класифікація інформації щодо стану досліджуваного об’єкта ;
Етапи розвитку сім'ї ;
СОЦІОЛОГІЯ СІМ’Ї ;
РЕЛІГІЙНІ ОРГАНІЗАЦІЇ ТА СОЦІАЛЬНО-РЕЛІГІЙНА СИТУАЦІЯ У СУЧАСНІЙ УКРАЇНІ ;
ТИПОЛОГІЯ ШЛЮБУ ;
ОСНОВНІ ФУНКЦІЇ СІМ’Ї ;
ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ І КАТЕГОРІЇ СОЦІОЛОГІЇ ;
Поняття «здоров’я» та «хвороба». ;
СИСТЕМА ОРГАНІВ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я ТА РЕАЛІЗАЦІЯ ДЕРЖАВНОЇ ПОЛІТИКИ ;
Методические указания для обучающихся по выполнению самостоятельной работы, включая виды деятельности обучающихся, практические задания ;
Приложение 1 ;
Социология молодежи и образования ;
Поняття наукової проблеми. ;
общественного мнения ;
Тема: Соціологія медицини та здоров’я. ;
Владеть ;
Середа ІII ;
Итак, управление в форме координации свойственно тождественным целостностям, которые ни при каких условиях не могут взять верх одна над другой. ;
Структура социологии. ;
Субъективный метод в социологии русского народничества. П. Лавров, Н. Михайловский. ;
Методом контроля за поведением индивида не является контроль через... ;
Требования к результатам освоения дисциплины ;
Важнейшие признаки общества. ;
И социальные отношения ;
Социологической информации. Полученная в исследовании социологическая информация проходит ряд этапов в своей обработке (контроль надежности и достоверности информации ;
Теория справедливого обмена Адамса-Уолстера ;
Концепция социологии как науки и социологический метод Г. Зиммеля. Принцип методологического индивидуализма. ;
Теоретические предпосылки возникновения социологии. ;
Требования к результатам освоения дисциплины ;
Практические и семинарские занятия ;
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ;
Требования к домашним письменным работам (рефератам) ;
Социальный статус и его виды ;
Политическая социология как социология среднего уровня ;
Процедурного ;
Субъективное направление в русской социологии (П. Лавров, Н. Михайловский). ;
Классовая система ;
Интеллигенция в социальной структуре российского общества. ;
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ ;
Темы рефератов. ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.017 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав