Читайте также:
|
Країни Західної Європи користуються європейською кредитно-трансферною системою (ЕСТS).
Європейська кредитно-трансферна система (ЕСТS) – це система, яка створена для забезпечення єдиної міждержавної процедури оцінювання навчання, системи виміру і порівняння результатів навчання, їхнього академічного визнання і передачі від одного закладу до іншого. Система базується на трьох основних елементах:
• інформації стосовно навчальних програм і здобутків студентів (інформаційний пакет);
Інформаційний пакет – це загальна інформація про університет (назва, адреса, межі навчального року, програми курсу, період сесій і канікул, історія закладу, забезпечення житлом, вартість проживання, здоров'я і страхування, умови для навчання).
• взаємній угоді між закладами-партнерами і студентом (форма заяви навчального контракту);
• використанні кредитів ЕСТS, які визначають навчальне навантаження студентів (перелік оцінок дисципліни).
ЕСТS-кредити відображають повне навантаження студента, необхідне для вивчення відповідного курсу, яке не обмежується лише аудиторними годинами.
Модуль – це логічно завершена частина навчального матеріалу з окремої навчальної дисципліни або ряд тем, пов'язаних між собою змістовно, та оцінюється в балах.
Змістовий модуль (тема, розділ) – це впорядкована і структурована система навчальних елементів, об'єднаних за ознаками відповідності певному навчальному об'єкту, що реалізується відповідними формами навчального процесу протягом певного оптимального часу.
Навчальний модуль (дисципліна) – це система тісно пов'язаних між собою модулів або блок змістових модулів, передбачених для засвоєння студентом.
Кредитний модуль (модуль) – це закінчений обсяг інформації, яку має засвоїти студент, або закінчений обсяг навчальної діяльності, яку має виконати студент.
Заліковий кредит – це одиниця виміру навчального навантаження студента, яке необхідне для засвоєння модуля або блоку змістових модулів. Залікові кредити містять модулі одного або декількох видів навчальної діяльності студента (аудиторну, самостійну, індивідуальну).
До 50 % залікового кредиту становить аудиторна робота, приблизно по 25 % – самостійна та індивідуальна роботи.
Сумарна модульна оцінка (модульна оцінка) – це сума балів, отриманих студентом під час усного опитування, виконання контрольних, лабораторних робіт, складання колоквіумів та інших форм контролю за відповідний період.
Індивідуальна робота студентів є формою організації навчального процесу, яка передбачає створення умов для реалізації творчих можливостей студентів через науково-дослідну роботу і творчу діяльність
Види індивідуальних занять: консультація, індивідуальне завдання, індивідуальне навчально-дослідне завдання, курсова робота, дипломна робота, магістерська робота.
Самостійна робота є основним способом засвоєння студентом навчального матеріалу в час, вільний від обов'язкових навчальних занять, без участі викладача. Викладач визначає обсяг і зміст самостійної роботи, і аналізує її результати.
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 116 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |