|
Читайте также: |
1. Содержание процессов коммуникации в массовом обществе: структурная, фундаментальная, оперативная информация.
Структурная информация - осваивается человеком в первоначальной стадии жизни, с помощью традиционных типов общения (межличностное общение в семье, малой группе, школе) и составляет своеобразное ядро структуры личности: убеждения, установки, ценностные ориентации.. Связана с традиционной коммуникацией. Индивид получает её в школе, в семье. Она представляет своеобразное ядро, на фоне которой формируется ценности, взгляды человека на происходящее.
Фундаментальная информация - вторичная социализация. Формирование определенного знания, вкуса, профессии, помогает человеку ориентироваться в современном мире. Такая информация поступает к индивиду преимущественно по каналам специальных коммуникаций. Сравнительно со структурной информацией, она формирует его знания и интересы более актуального характера.
Оперативная информация - информация, получаемая каждый день. Новости, культурная среда, в которой мы находимся сегодня. Они не меняют наши жизненные устои, но влияют на наши повседневные действия. Оперативная информация актуализирует для каждого индивида морально-этические, правовые, идеологические и прочие нормы сегодняшнего общества, буквально — общества сегодняшнего дня. Преимущественный канал распространения такой информации - массовые коммуникации.
Если взглянуть на этот процесс в динамике, доля оперативной информации (относительно структурной и фундаментальной) заметно возрастает именно в сознании человека массового общества.
СМК могут изменить ситуацию, которая связана с повседневностью и практически полностью влияет через оперативную информацию.
Соотношение этих слоев на информационном срезе общества делает возможным два вывода.
Во-первых, само содержание информации в этом случае выступает интегрирующим фактором, преодолевающим групповые (религиозные, сословные, тендерные ) перегородки внутри общества.
Во-вторых, массовая оперативная информация носит надстроечный характер относительно двух базисных для индивида и общечеловеческой культуры слоев структурной и фундаментальной информации, но ее влияние ограничивается «поверхностным» положением относительно системы ценностей, установок, убеждений, базисных для отдельной личности и определенной культуры.
2. Основные последствия восприятия массовой информации через СМК: поведенческие, установочные, когнитивные, физиологические.
Констатация положения о том, что одна и та же публикация может быть понята разными людьми не только с разной мерой глубины, но и с разной мерой адекватности, вынуждает обратиться к вопросу о факторах, влияющих на процесс восприятия и понимания текстов массовой коммуникации.
Можно выделить три группы таких факторов: характеристики личности; параметры текста; особенности ситуации, в которой протекает процесс восприятия и понимания.
1) Поведенческие (изменения поведения, повторения действий – невозможно установить причинно следственную связь), легко понять есть воздействие или нет (посмотрел рекламу йогурта-пошел и купил этот йогурт). На человека слишком много разного воздействия и не ясно, что именно его побудило купить йогурт.
2) установочные позволяют оценить реальность получения сообщения из СМИ; те изменения, которые происходят во мнениях, отношениях людей по отношению к информации, которую мы получаем из СМИ; состоит из эмоционального и интеллектуального компонентов; процесс обуславливания – вызывания положительных эмоций у населения.
3) когнитивная – связаны с изменением мышления и знания исходит из теории повестки дня.. усвоение новой информации из СМИ
4) физиологические – меньше всего изучены; возникает вследствие знания и опыта людей. Связаны с чертами характера ч-ка. Лучше всего человек воспринимает инфу, когда он находиться в комфорте, отсюда он всю инфу будет воспринимать позитивное.
Для наибольшей эффективности их надо объединить.
Дата добавления: 2015-01-12; просмотров: 131 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |