Читайте также:
|
1). Традиционное общество хар-ся «доньютоновским уровнем науки и технологии», примитивным сельским хоз. Прогресс почти не заметен. Власть принадлежит тем, кто владеет землей.
2). Индустриальное общество (период Нового времени, эпоха Просвещения, начало 17 в.).
Развитие крупной промышленности, новых видов транспорта и связи, снижение роли с/х. Рост социальной мобильности. Появляются классы взамен сословий. Возникновение мануфактур, серийности производства, образованности, школы, университеты.
3). Постиндустриальное общество. (После 2 мировой, 2 половина 20 века). По сравнению с индустриальным уже приобрело новые признаки. Экономика производства товаров превратилась по преимуществу в экономику услуг. В производс.сфере господствующее положение заняли менеджеры (наемные работники), а не капиталисты (владельцы средств производства). Главенствующее значение приобрели теоретическое знание, новые идеи. Все более возрастает влияние науки на пр-во. Еще более распространятся новые способы передачи инф-ии, персональные компьютеры, программные технологии. Некоторые социологи называют постинд.общество информационным.
- Исчезновение классич.естествознания;
- Отмена всех закономерностей;- Общество риска;- Вхождение в информационное, коммуникационное общество;- Разволшебствление науки (наука стала подвергаться сомнению);- Онаучивание (наука - производительная сила);- Общество спектакля – игра знаков;- Развитие интеллектуальных технологий;- Развитие сервиса;- Наука превращается в производительную силу;
Риски появились при переходе из индустр.в постиндустр.общ-во, риск был связан с производством. Сейчас риски скрылись в онаучивании.
Постмодерн (в культуре) – исчезновение текстов, авторов, уничтожает сам себя, время коллажей, спичей, новостей, социальных сетей, случайных связей.
18. Сущность понятия “интеллектуальная технология”. (экологический подход в гуманитарном познании)
Технологии-ведущие чел-ка по жизни;алгоритм;послед.действий;приводит к результату
Экологический подход: человек черпает из среды возможности для своего существования. Нужно быть открытым, т.е. действовать в этой среде, действовать спонтанно, среда начинает давать нам информацию и мы становимся экологически адекватными среде.
Эколог.подход – самый эффективный инструмент для проникновения в интеллектуаьный мир.
То, что является постоянным начинаем делать переменным – возникает интеллект.подход
«Чтобы воспринимать нужно двигаться, чтобы двигаться нужно воспринимать».
Постоянные изменения – это и есть интеллектуальные технологии.
Интеллект. информ.технологии (ИИТ)- это инф.техн., помогающие чел.ускорить анализ полит., эконом., соц.и технической ситуации, а также - синтез управл.решений. При этом используемые методы не обязательно должны быть логически непротиворечивы или копировать процессы чел-ого. мышления
Это общество по сравнению с индустр.уже приобрело новые признаки.Экономика производства товаров превратилась по преимуществу в экономику услуг.
В производ.сфере господствующее положение заняли менеджеры (наемные работники), а не капиталисты (владельцы средств производства). Главенствующее значение приобрели теоретическое знание, новые идеи. Все более возрастает влияние науки на производство. Еще более распространятся новые способы передачи информации, персональные компьютеры, программные технологии. Некоторые социологи называют постиндустриальное общество информационным. - Исчезновение классич.естествознания;
- Отмена всех закономерностей;- Общество риска;- Вхождение в информационное, коммуникационное общество;- Разволшебствление науки (наука стала подвергаться сомнению);- Онаучивание (наука - производительная сила);- Общество спектакля – игра знаков;- Развитие интеллектуальных технологий;- Развитие сервиса;- Наука превращается в производительную силу; Риски появились при переходе из индустр.в постиндустр.общ-во, риск был связан с производством. Сейчас риски скрылись в онаучивании. Постмодерн (в культуре) – исчезновение текстов, авторов, уничтожает сам себя, время коллажей, спичей, новостей, социальных сетей, случайных связей. Важным признаком информ.общества Д.Белл считает изменение хар-ра труда, состоящее в том, что природа исключается из рамок трудовой и обыденной жизни, поскольку в постинд.обществе работа становится, прежде всего, игрой чел-ка с чел-ом и труд выступает как отношение чел-ка с «искусств. средой», представленной машинами, производящими товары.У Белла получается, что основные классы индустр.общ-ва с переходом к инф-му общ-ву сами собой растворяются, и формируются различного рода локально-проф.группы. Э.Тоффлер (США) в своих произв.«Третья волна», «Карты будущего» оценивает постинд.этап как комп.-инф.цивилизацию третьей волны в истории чел-го развития. Одним из главных видов сырья станет инф-ия, в получении, переработке, хранении и передаче кот.будет занято знач.число людей. Общ-во будет организованно в форме сети корпораций, а не иерархии новых институт.
Главный вывод этой теории то, что информатизация общ-ва заменяет собой соц.революцию. Посредником между властью и обществом выступит «масс-медиа» - независимые средства массовой инф-ии (особенно электронные). Переход к информ.обществу будет сопровождаться качественными сдвигами: в потребностях, ценностях и мотивациях соц.поведения, кот.будут отражать эконом., технологич., коммуникационные и др.перемены соц.жизни. Повышение благосостояния, уровня жизни и качественные преобразования жизненных стандартов приведут, в конечном счете, к приоритету таких ценностей, кот.далеки от производственной деят-ти: автономность и самовыражение личности, свободное время и досуг, приватная жизнь.
Экологич.технология-позволяющая все,что хочешь получить даром. Средство позволяющее чел-ку реализовываться.
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 165 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |