Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Коммуникативная политика в формировании комплекса маркетинга в сфере услуг учреждения дошкольного образования.

Читайте также:
  1. C. в конце дошкольного
  2. C. Политика меркантилизма
  3. I. ПОЛИТИКА.
  4. I. Русское государство при Василии III. Внутренняя и внешняя политика.
  5. II. Современный мир и внешняя политика Российской Федерации
  6. V. Церковь и политика
  7. VII. Внешняя политика России в 30-50-е гг. XVI в.
  8. Xнутренняя политика царизма в первой четверти XIX в. Попытки реформирования политической системы (М.М.Сперанский и Н.Н. Новосильцев).
  9. А 45. Выделение денег из государственного бюджета на предупреждение и ликвидацию последствий стихийных бедствий характеризует экономическую деятельность государства в сфере
  10. А) Информация отдела маркетинга

Продвижение товара – основа маркетинговой коммуникации.

Маркетинговая коммуникация – специально разработанный и управляемый процесс обмена информации между различными Sb-ми рынка, направленный на удволетворение потребностей разных сторон.

Маркетинговую коммуникацию реализуют:

- Реклама;

- Личные продажи;

- Связи с общественностью;

- Разработка фирменного стиля;

- Ярмарки/вытавки;

- Сотрудничество.

Маркетинговую коммуникацию – нужно планировать:

1. разработка коммуникативной политики;

2. подготовка и проведение конкретных мероприятий из комплекса продвижения услуг.

Коммуникативная политика – составная часть маркетинговой коммуникации.

Коммуникативная политика – перспективный курс действий ДО, направленный на планирование и осуществление взаимодействия учреждения со всеми Sb-ми маркетинговой системы на основе выбранной стратегии управления маркетинговой деятельностью.

1. Определение целевой аудитории.

Целевая аудитория – контактная аудитория на которую будут направлены маркетинговые усилия. (включает: ро­дителей, родственников детей (бабушек, дедушек), представите­лей маркетинговых посредников, благожелательных аудиторий

2. Формирование цели коммуникации.

- предоставление необходимой информации;

- создание положительного имиджа;

- формирование благожелательного отношения;

- поддержание имиджа;

- создание предпочтения;

- формирование убежденности;

- побуждение к приобретению конкретной услуги;

- изменение поведения целевой аудитории.

3. Создание сообщения.

На данном этапе определяется содержание обращения, его структура и каналы, которые будут использованы в ходе марке­тинговой коммуникации.

Маркетинговая коммуникацияпроцесс, обеспечивающий взаи­модействие продавца, маркетингового посредника и потребителя, направленный на удовлетворение потребностей всех включенных сто­рон. В ходе маркетинговой коммуникации организация реализовы­вает комплекс продвижения, который включает: личную прода­жу, рекламу, пропаганду, стимулирование сбыта (продаж).

Этапы маркетинговой коммуникации:

1. Выявление целевой аудитории, с которой будет устанавливать­ся взаимодействие. Она состоит из реальных или потенциальных покупателей услуг. Целевая аудитория ДОУ включает в себя: ро­дителей, родственников детей (бабушек, дедушек), представите­лей маркетинговых посредников, благожелательных аудиторий.

2. Определение желаемой ответной реакции целевой аудитории.

3. Подготовка коммуникационного сообщения и его распростране­ние. На данном этапе определяется содержание обращения, его структура и каналы, которые будут использованы в ходе марке­тинговой коммуникации.

 

При определении содержания могут быть использованы рацио­нальный (апеллирует к логическому мышлению через подбор под­ходящих аргументов) или эмоциональный (апеллирует к эмоцио­нально-чувственной сфере) подход. Анализируя содержание мар­кетинговой коммуникации ДОУ с потребителями, можно отме­тить, что заведующие используют оба подхода. Рациональный под­ход может быть реализован при убеждении родителей в необходи­мости приобретения услуг сада. С этой целью заведующие предос­тавляют справочный материал, в котором отражаются результаты деятельности: показатели заболеваемости детей, посещающих сад, динамика достижений детей в ходе посещения, статистика, отра­жающая поступления детей в различные учебные заведения по окончанию сада, и т.д. Следует отметить, что данные сообщения эффективно влияют на мужчин, людей старшего возраста. Широ­ко используются в маркетинговой коммуникации с потребителя­ми и эмоциональные сообщения, которые направлены на вызов позитивных эмоций (радость, надежда, нежность и т.д.). Специа­листы в области маркетинга отмечают, что наиболее эффективно использование данного подхода при взаимодействии с женщина­ми и молодежью.

В процессе определения содержания сообщения следует помнить, что:

· к аудитории следует обращаться с позитивной информацией. Извинения по поводу несовершенства услуги и т.д. заставят поку­пателя задуматься о резонности покупки;

· сообщая о позитивных сторонах услуги, не следует ограничи­ваться лишь фактами. Необходимо апеллировать к тем возможно­стям, которые потребитель получит вместе с услугой;

· не следует делать сильное ударение на низкую цену услуги: «Самая дешевая...», «Дешевле только даром!» Это привлекает по­купателя ненадолго. Тем более большинство потребителей увере­ны, что цена — один из показателей качества;

· говоря о позитивных моментах, нельзя делать вид, что не существует недостатков. Обыграйте их как временные или даже специальные, вызванные какими-то причинами. Например, дале­ко от метро — зато рядом парк, меньше людей, машин; мало игрушек в группе — зато много места для движения и т.д.

После определения содержания сообщения следует выбрать формат (заголовок, иллюстрации, шрифт и т.д.) и канал его пе­редачи. Выделяют следующие каналы передачи сообщений: опо­средованное обращение (печатные издания: СМИ, листовки, бук­леты и т.д., радио, телевидение) и прямое обращение (по почте, телефону, личное).

Обращение посредством печати включает в себя следующие элементы:

заголовок, который должен привлечь внимание потребителя к сообщению и отражать возможность получения личной выгоды в случае приобретения услуги;

текст, который содержит основную информацию о предлага­емой услуге. Специалисты рекомендуют использовать в тексте как можно больше глаголов, побуждающих к действию (приобретай­те, записывайтесь, выбирайте, определяйтесь)',

реквизиты (информация о ДОУ). Они должны включать назва­ние ДОУ, его местонахождение, логотип;

иллюстрации. Рекомендуется использовать цветные рисунки, фото с динамичным изображением. Привлекательно отображение на иллюстрациях детей, животных, молодежи. Следует помнить, что все иллюстрации должны быть высокого качества. В случае если это невозможно, лучше вообще отказаться от их использования;

рекламный лозунг (слоган) — короткая фраза, отражающая суть предлагаемых услуг. Отмечается, что слоган читается в пять раз больше, чем основной текст.

При оформлении печатного обращения следует обратить вни­мание на шрифт (небольшое количество в одном объявлении), цвет, обрамление. Печатное обращение ДОУ к покупателям мо­жет быть размещено в периодических изданиях, справочниках, реализовано посредством выпуска буклетов, рекламных листков. Для продвижения образовательных услуг ДОУ уместно размещать сообщения в районных газетах, распространять листовки о дея­тельности ДОУ в поликлиниках, магазинах, торгующих товарами для детей.

Следующий способ обращения — посредством радио. Разра­батывая устное неличное обращение, следует обратить внимание на тщательность формулировок, длину фраз (не более семи слов), голосовые данные исполнителей (темп речи, ритм, тон, члено­раздельность), особенности использования средств речевой вы­разительности (паузы, вздохи, зевание). В силу особенностей дан­ного обращения (отсутствия визуального контакта) необходимо несколько раз повторить название услуги ДОУ (примерно 4 раза за 60 сек. передачи).

Возможно осуществление обращения с помощью телевиде­ния. В данном случае необходимо учитывать рекомендации, вы­сказанные ранее, а также следить за невербальными проявления­ми (выражением лица, жестами, позой) в ходе обращения. Сле­дует помнить, что плохое впечатление производят: неподвижная мимика, неестественная улыбка, скованность позы, сбивчивость речи, неопрятность в одежде, прическе. При продвижении услуг ДОУ широко используются возможности кабельного телевидения.

Организация прямого (адресного) обращения сотрудников ДОУ к покупателям услуг может осуществляться посредством почты, Интернета и телефона.

4. Обратная связь (реакция окружения на маркетинговое обраще­ние). Грамотное осуществление маркетинговой коммуникации может обеспечить ДОУ получение следующих результатов: уве­личение количества потребителей услуг и рыночной доли; улуч­шение конкурентных позиций услуг; повышение имиджа ДОУ; привлечение внимания благожелательных аудиторий к своей дея­тельности; повышение престижности образования.




Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 180 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав