Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

D) все выше названные условия.

217. Содержание воспитательной работы по формированию правовой культуры личности направлено на

a) усвоение систематизированных знаний о праве, основах законодательства Республики Беларусь, формирование законопослушного поведения, понимание воспитанником ответственности за противоправные действия;

b) усвоение знаний основных нормативно-правовых документов, обеспечивающих готовность воспитанника действовать юридически грамотно,

c) оба утверждения верны.

d) оба утверждения неверны.

218. контроль за соблюдением прав и обязанностей воспитанников является

a) методом воспитания правовой культуры,

b) принципом воспитания правовой культуры,

c) условием воспитания правовой культуры,

d) правилом воспитания правовой культуры.

219. Наиболее точно компоненты информационной культуры указаны в случае:

a) умение находить, отбирать, критически осмысливать, редактировать, использовать необходимую информацию,

b) владение средствами новых информационных технологий, аналитическое мышление,

c) критическое мышление, информационно-компьютерная грамотность,

d) адекватное использование информационных ресурсов радио. Интернет, телевидения, печатных средств массовой информации.

220. Обеспечение информационно-психологической безопасности воспитанников выступает в качестве:

a) условия воспитания информационной культуры,

b) принципа воспитания информационной культуры,

c) правила воспитания информационной культуры,

d) приема воспитания информационной культуры.

221. Эффективность воспитательного процесса зависит от…:

a) месторасположения школы;

b) физического развития детей;

c) влияния климата;

d) макро- и микросреды.

222.Эффективность воспитательного процесса зависит от…:

a) самоопределения;

b) полной свободы действия воспитанника;

c) активности участников воспитательного процесса;

d) количества детей в классе.

223.Эффективность воспитательного процесса зависит от…:

a) единства и взаимосвязи воспитания и самовоспитания;

b) требовательности педагогов;

c) указаний директора школы;

d) методических рекомендаций и инструкций Министерства образования.

224.Какие из приведенных ниже положений не относятся к принципам воспитания:

a) связь с жизнью, трудом;

b) связь светского и религиозного воспитания;

c) опора на положительное в воспитании;

d) целеустремленность воспитательного процесса.

225. Какие из приведенных ниже понятий не относятся к принципам воспитания:

a) самовоспитание и перевоспитание;

b) соответствие возрастным и индивидуальным особенностям ученика;

c) единство и целостность воспитательного процесса;

d) гуманизация воспитания.

226. Выберите ответ, отражающий требования принципа связи воспитания с жизнью, трудом:

a) гуманное отношение к ребенку;

b) участие воспитанников во всех общественных делах;

c) оказание доверия ребенку;

d) всестороннее изучение ребенка.

227. Выберите ответ, отражающий требования принципа единства и целостности воспитательного процесса:

a) контроль за поведением ребенка;

b) участие школьников в общественно полезном труде;

c) согласованность деятельности всех лиц, занимающихся воспитанием детей;

d) ясное понимание педагогом цели своей деятельности..

228. Выберите ответ, отражающий требования принципа систематичности процесса воспитания:

a) соединение воспитания с практической деятельностью людей;

b) учет индивидуальных особенностей воспитанника;

c) участие детей в производительном труде;