Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Перечень литературыдля итогового экзамена

Читайте также:
  1. I. Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
  2. I. Программа экзамена
  3. II. Основная часть экзамена.
  4. II. Перечень документов, представляемых
  5. IV. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА
  6. V. перечень вопросов к экзамену
  7. VI. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КУРСОВЫХ РАБОТ И СПИСОК ОСНОВНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
  8. VI. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ
  9. XI. Материалы итогового контроля.
  10. В ДЕНЬ ЭКЗАМЕНА КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА НЕ ПРИНИМАЕТСЯ!

По педагогике и коррекционной педагогике

Для итоговой государственной аттестациипо специальности

Коррекционная педагогика в начальном образовании

1. Федеральный Закон «Об образовании в РФ».

2. Закон «Об образовании в РБ».

3. Конституция Российской Федерации.

4. Конституция Республики Башкортостан.

5. Программа развития образования в Республике Башкортостан.

6. Государственный образовательный стандарт СПО по специальности 0507019 «Коррекционная педагогика в начальном образовании.

7. Рабочая программа по дисциплине «Педагогика»

8. Рабочая программа по дисциплине «Коррекционная педагогика»

9. Конвенция о правах ребенка.

10. Хрестоматия

 

Рассмотрено на заседании ПЦК преподавателей базовых дисциплин Протокол № от Председатель ПЦК: ___________ С.Н. Дидух Рассмотрено на заседании ПЦК преподавателей технических дисциплин Протокол №от Председатель ПЦК: ___________ Ибрагимова А.Р. Рассмотрено на заседании ПЦК преподавателей профильных дисциплин Протокол № от Председатель ПЦК: ___________ К.З. Назметдинова Рассмотрено на заседании ПЦК преподавателей гуманитарного профиля Протокол № от Председатель ПЦК: ___________ Албаева И.В.   «Утверждаю» Зам. директора по учебной работе _________________Т.А. Кочетова. «____»________________20____г.

3.3. Итоговый экзамен по част­ным методикам

с коррекционно-развивающими техно­логиями

Для итоговой государственной аттестациипо специальности

Коррекционная педагогика в начальном образовании


Содержание итогового экзаменапо част­ным методикам

с коррекционно-развивающими техно­логиями

Для итоговой государственной аттестациипо специальности

Коррекционная педагогика в начальном образовании

Методика преподавания рус­ского языка

С коррекционно-развивающими технологиями

Вопрос 1.Современный звуковой аналитико-синтетический метод обучения грамоте.

Содержание:Характеристика современного звукового аналитико-синтетического метода обучения грамоте и его интерпретация в системе коррекционно-развивающего обучения.

Вопрос 2.Основной период обучения грамоте.

Содержание: Учебно-воспитательные задачи. Структура и содержание уроков обучения грамоте в этот период в общеобразовательных и коррекционных классах.

Вопрос 3.Методика обучения письму.

Содержание:Обучение письму – важная составная часть обучения грамоте, разнообразие аналитико-синтетической работы на уроках письма в общеобразовательной школе и в системе коррекционно-развивающего обучения.Коррекционно-развивающая работа по обучению письму.


Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 5 | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | <== 11 ==> | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2020 год. (0.043 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав