Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Основные проблемы развития рекламной деятельности в 80-е годы.

Читайте также:
  1. A)простые, синтетические, аналитические, основные
  2. B. Основные приложения метода координат на плоскости.
  3. C.) Анализ современной среды и деятельности человека показывает, что она может быть названа
  4. I и II этапы развития законодательного регулирования рынка рекламы
  5. I этап развития речи – подготовительный (с момента рождения до одного года).
  6. I. Диагностика проблемы
  7. I. Закон Костромской области о прогнозировании, программе социально-экономического развития Костромской области и областных целевых программах
  8. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТА ВРАЧЕБНОГО ОКРУГА И РАЙОНА ЕГО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  9. I. Основные богословские положения
  10. I. Основные положения

 

1. Различные подходы к рекламириованию одних и тех же то­варов и услуг снижают уровень воздейст­вия на потребителя. Кроме нежелательных экономических пос­ледствий в виде распыления средств, не­рационального использования каналов мас­совой коммуникации, тематического дуб­лирования, несогласованные действия раз­личных рекламных организаций не позво­ляют планомерно влиять на формирование разумных потребностей. Разрозненные попытки популяризировать конкретные то­вары и услуги без общего представления о том, какое место они должны занимать в системе потребностей той или иной со­циальной группы, без опоры на единые критерии оценки идейно-художественного уровня рекламной информации, мало со­ответствуют требованиям, предъявляемым к рекламе на современном этапе.

2. Выделяя в качестве главной целевой функ­ции рекламы ее воздействие на формированне потребностей и спроса в науке эти проблемы разработаны далеко не исчер­пывающе. Планомерное воздействие на потребности предполагает оперативное получение и ана­лиз таких важнейших данных, как количе­ственные характеристики роста потребно­стей, изменения их структуры, качествен­ные сдвиги в сторону потребностей, удов­летворение которых способствует форми­рованию гармонически развитой личности, взаимосвязи материальных и духовных потребностей и т. д. Необходимо также четко ориентироваться в тех различиях уровней и структур потребностей, которые характерны для отдельных социально-эко­номических групп населения (городские и сельские жители, представители умствен­ного и физического труда, молодежь и пенсионеры и т. п.).

3. Изучение всего комплекса общественных отношений (социально-политических, нрав­ственно-эстетических, психологических, правовых, экономических) в области рек­ламы, своеобразия экономических отно­шений в рекламной деятельности; разра­ботку научных основ планирования рекла­мы и стратегической долгосрочной прог­раммы развития рекламы в нашей стране; сочетание централизованных и децентрали­зованных начал в управлении рекламной де­ятельностью, выработку оптимальных ор­ганизационных схем и методов управле­ния рекламой.

4. Важность разработки особых норма­тивов для плановых решений в области рекламной деятельности, в частности нор­мативной модели рационального потребле­ния и нормативной модели образа жизни.

5. Самый сложный воп­рос - это принципы структурного по­строения рекламных служб, разграничения между ними основных функций, а такжа организационные основы централизации рекламной деятельности, выработки и осуществления единой рекламной полити­ки. Признавая правильным и заслуживающим внимания предложение передать организа­цию рекламы в стране одному центру с сетью рекламных агентств на местах, на­чальник Р/0 «Росторгреклама» назвал подобную реорганизацию рекламных комбинатов преждевременной, по­скольку «не все и не везде агентские подразделения готовы к самостоятельной ра­боте и смогут обеспечить рентабельность». Но, главное возражение руководителя рек­ламной службы Минторга РСФСР состояло в том, что в подобной перестройке он усматри­вает снижение ответственности министерств торговли союзных республик за организа­цию рекламы

6. При сохранении ведомст­венного принципа в организации реклам­ной деятельности есть проблемы, решать которые надо сообща. Необходимы были тесные контакты между рекламными службами, координация дей­ствий при разработке комплексных про­грамм. Одними из самых актуальных вопросов был установление единого для всех отраслей порядка планирования и финансирования рекламной деятельности, а также мате­риально-техническое обеспечение рекламы. Рекламе требовалось внимание и помощь со стороны правительства. Эти предложения вошли в рекомендации конференции.

7. Многие представители рекламных служб торговли и промышленности, рассказывая об организации рекламы, о работе со средствами массовой информации, отмеча­ли, что настала пора вплотную заняться вопросами правового регулирования в рек­ламе

8. Рекламная дея­тельность пока не имела постоянной связи с наукой - без опоры на результаты конкретных ис­следований, без прогнозирования социаль­ных и экономических последствий рекла­мирования дальнейшее развитие рекламы было невозможно.

9. Традиционной оставалась проблема рекламного оформления, организации рекламы на месте продажи, подготовки тор­говых работников в вопросах рекламы. Работники торговли, включая руко­водителей торгов, крупных магазинов, трестов общественного питания, проходили подго­товку в области организации рекламы на месте продажи.

10. Основной проблемой рекламной отрасли оставалась слабая внедренность рекламы в СМИ. По-прежнему не решалась проблема качественного размещения рекламы на ТВ. Речь шла не столько об увеличении эфирного времени для демон­страции рекламы, сколько о «вживлении» рекламной информации в телевизионные и радиопрограммы, об использовании пауз, которые заполняют на телеэкранах нейт­ральными видовыми заставками




Дата добавления: 2015-04-20; просмотров: 87 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | <== 14 ==> | 15 | 16 | 17 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.013 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав