Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методика состоит из констатирующей и психокоррекционной частей.

Читайте также:
  1. V2: Организация и методика ветеринарно-санитарного осмотра туш и внутренних органов
  2. Анализ источников формирования капитала предприятия. Методика оценки стоимости капитала предприятия и оптимизации его структуры.
  3. Базовая методика системного анализа: этапность, степень алгоритмизации, особенности применения.
  4. Бег, методика обучения бегу, виды бега.
  5. Билет 4 Методика обследования ЖКТ
  6. Быстрота и методика ее развития у детей ДВ.
  7. Бюджет оплаты труда на промышленном предприятии состоит из переменной и условно постоянной части.
  8. В Калининграде 4 апреля состоится III региональный Гражданский форум
  9. В Костроме состоится презентация книги об истории костромского комсомола
  10. В чем состоит и в каких случаях может использоваться графический метод решения ЗЛП.
Помощь в написании учебных работ
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь

Констатирующая часть включает три встречи-сессии с группами или классами.

Темы сессии: «Типы кризисных ситуаций», «Содержание и выражение переживаний в кри­зисных ситуациях» и «Способы преодоления кризисных ситуаций». Встречи проводятся по одному сценарию:

1. Групповое обсуждение предложенной психологом темы.

2. Выполнение индивидуальных творческих заданий.

З Обмен впечатлениями и обсуждение к группе.

Помощь ведущих заключается в прояснении того, что хочет ребенок отразить и творческом работе, одобрении, поощрении его самостоятельных действий.

На первой сессии составляется «банк историй», отражающих все основные области жизни детей, выполняются творческие задания (записать или нарисовать свою историю) и проводится беседа по заданию с элементами активного, эмпатического слушания.

Вторая сессия посвящена разыгрыванию и обсуждению историй с последующей интерпретацией переживаний детей, их записью и рисованием.

На третьей сессии после актуализации кризисных ситуаций и чувств, которые она вызывает, участники выясняют способы, которые они использовали для преодолении неприятных переживаний, а затем проигрывают свои истории с последующим повторным анализом. При этом внимание детей обращается на изменения, которые произошли в их чувствах. Заметки завершаются записью всех извести способов преодоления неприятных переживаний.

При анализе материалов констатирующей части выявлены возрастные различия в типах кризисных ситуаций.

У восьмилетн их детей они связаны со сверстниками — 41%, родителями — 25, братьями и сестрами — 15, учителями — 5%.

У двенадцатилетних наибольшее количество отрицательных переживаний приходится на отношения с родителям-30%, темой животных (их потеря, смерть, желание приобрести) — 30, учителем — 15%.

Способами преодоления кризисных ситуаций у детей восьми лет являются интрапунитивные реакции, пересиливание себя, задавливание эмоций, пассивно-защитные извинения.

У подростков наблюдается ярко выраженная агрессивная, экстрапунитивная тенденция.

В целом преодоление трудных переживаний понимается детьми как внешненаправленное действие, а не действие внутренней психологической работы: совладения с ситуацией, а не с эмоциями.

Психокоррекционная часть представляет собой две сессии построенные в форме «Я-сообщений» с использованием элементов психосинтеза и психодрамы.

Детям предлагается проигрывание их конфликтных ситуаций, в ходе которого с помощью участников группы «оживляются» их чувства.

Доверь свою работу кандидату наук!
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь



Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 5 | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | <== 6 ==> | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2022 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав