Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лекции.Нет — категория Логика: 21 Страница

Лекции по категории - Логика на сайте Лекции.Нет.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Логика - 8663 публикаций..

• Глава 4. Есть такая замечательная фраза «Наша жизнь — это далеко не театр;
• Глава 5. « Сегодня днём на крупного бизнесмена Дэвида Линкольна, напал неизвестный, расстреляв его кортеж на Седьмой Стрит;
• Глава 3. Если на нашем пути встречается какая-либо преграда, или любовь поворачивается к нам спиной, мы, люди;
• Диагноз: Одиночество;
• Одинарное с плавающей точкой 1 страница;
• Сочинение 5;
• Текст № 1;
• D- триггер;
• Глава 1;
• Закон тождества. Этот закон раскрывает сущность требования об определенности и однозначности наших мыслей;
• Вопрос 52. Объектно - ориентированное программирование.;
• Речевые барьеры коммуникации.;
• Доказательство;
• Виды аргументов;
• Зав. учебным отделом по работе со студентами ФРО ______________________ Р. В. Садыкова;
• Проректор по РО ЧОУ ВПО ИСГЗ. Квалификация: бакалавр _____________ К;
• Предложил как можно преодолеть недостатки анал марксизма и сформул задачи м-ма;
• Краткие сведения из теории. Крізь розчин баритової (вапняної) води Ва(ОН)2 об’ємом 1-2 мл пропускати вуглекислий газ з апарату Кіппа;
• Понятие и правила вычисления ошибки выборки.;
• Вопрос 4. Изучая и анализируя экономические явления и процессы, статистика не ограничивается только абсолютными величинами;
• Вопрос 2. Сбор необходимой статистической информации осуществляется посредством двух организационных форм статистического наблюдения: 1)статистическая отчётность;
• Структура экспертных систем. Чтобы проводить эспертизу, компьютерная программа, претендующая на роль эксперта, должна быть способной решать задачи посредством логическо­го вывода и;
• Задание. 1. Изменить интерфейс программы: шрифты, цвет экрана и букв.;
• Задание. 1. Сделать кнопки Да и Нет доступными только после ввода имени и нажатия клавиши Enter.;
• Объектно-ориентированное программирование.;
• Перевод из одной системы счисления в другую.;
• Утверждено на заседании кафедры ИиФ.;
• Глава 2. Мильнхенский лес никогда не отличался особой приветливостью;
• Подготовка к беседе.;
• Сюжет и фабула в журналистском тексте;
• Схемы и таблицы.;
• Вопрос 3. Для изучения своего предмета статистика разрабатывает и применяет разнообразные методы, совокупность которых образует статистическую методологию;
• Задачи статистики на современном этапе.;
• Что такое файл;
• Расширенные операции пересылки данных;
• Как вы можете помочь вашему ребенку?;
• Выбор тестовых данных для каждого отдельно взятого поля;
• S М S М М S М S;
• РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ;
• II. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы;
• Как выявить позицию автора?;
• Опрос 4-1.;
• Sr_particle;
• Ввыписка-цитата;
• Что такое проблема?;
• Принцип розвитку;
• Значение логики для судебного познания;
• Формулировка проблемы;
• Правила определения. Ошибки в определениях.;
• Уловки в споре.;
• Алгоритм исследования системы управления;
• Пространство и время.;
• Иерархии классов;
• ЧАСТЬ ПЕРВАЯ;
• Гипотеза происхождения языков мира. Праязыки;
• Этическое учение Аристотеля.;
• Учение Декарта о методологическом сомнении.;
• Метод и логика Сократа.;
• Модусы.;
• Основные проблемы и категории этики. Проблемы добра и зла, свободы воли.;
• Философия истории Гегеля;
• Социальное неравенство в обществе.;
• Правила фигуры № 1.;
• Правила письменных ответов;
• Тема 3.2 Дедуктивные умозаключения;
• ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Логика – учебная дисциплина, которая входит в состав Государственного образовательного стандарта Среднего профессионального образования (ГОС СПО) и составляет;
• Информация и данные. Свойства информации.;
• ПРЕДОПРЕДЕЛЕНИЕ БОЖИЕ;
• МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ АНАЛИЗА УРОКА РУКОВОДИТЕЛЕМ;
• Вопрос61;
• Иммануил Кант (1724 – 1804).;
• Пән бойынша оқу процесін қамтамасыз ететін техникалық құралдар.;
• Самостоятельная и индивидуальная работа студента;
• Понятийно-терминологический словарь курса (глоссарий);
• Проблемы гносеологии.;
• Деление как логическая операция над понятиями, его структура и правила;
• Структура суждения и характеристика ее элементов;
• Рационалистический метод политической философии Гоббса;
• Оценка типа темперамента;
• Структура материалов;
• Приспособление к покупателю;
• Русь советская;
• Поэт и гражданин;
• Рейтинг работы (при неудовлетворительной оценке не заполняется);
• Ветвление.;
• Расчеты;
• Примеры программ.;
• Всякая логическая переменная и символы "истина" ("1") и "ложь" ("0") — формулы. 1 страница;
• Всякая логическая переменная и символы "истина" ("1") и "ложь" ("0") — формулы. 3 страница;
• ОТВЕТ 2. ПРАВИЛА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЙ;
• Виды понятий;
• МЕТОД ЕДИНСТВЕННОГО РАЗЛИЧИЯ.;
• Анализ простых категорических силлогизмов с помощью круговых схем;
• Клевета (М) уголовно наказуема (Р).;
• Защита Финни;
• Правила доказательного рассуждения, относящиеся к тезису;
• Методология процедурно-ориентированного программирования;
• Доказательства бытия Бога по Декарту.;
• Это только начало;
• Закономерности и законы управленческой деятельности;
• Методы оптимизации управленческих решений.;
• Общие понятия об И.;
• Критерии оценки дипломной работы. (по Л.П.Стойловой) Оценка объект отлично хорошо удовлетворительно Неудовлетвори- тельно Актуальность темы;
• СРОКИ И ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТ;
• Пример.;
• Этапы работы над строем при разучивании хорового произведения;
• Система отбора учащихся в лицей;
• Восстановить энтимему, обосновать ее правильность.;
• Указать вид умозаключения и обосновать его правильность.;
• Выберите правильный ответ.;
• Гипотеза и логическое доказательство.;
• Тема 13. Основы цифровой электроники;
• Деление понятий.;
• Индуктивные умозаключения.;
• Тема 2. Логическая модель аргументации;
• Правила и ошибки в демонстрации.;
• Использование файлов прямого доступа;
• Язык как знаковая система. Виды знаков.;
• Акции всегда были и всегда будут выгоднее денег.;
• I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА;
• Аспекты и проявления системы в мире;
• КАЯТЬСЯ, С ЛЮБОВЬЮ ПРОСИТЬ ПРОЩЕНИЯ У СЕБЯ, У СВОИХ КЛЕТОК, У ЛЮДЕЙ В МАТРИЦЕ. В МОМЕНТ СОВЕРШЕНИЯ ПОКАЯНИЯ И БЛАГОДАРЕНИЯ МОЖНО УВИДЕТЬ И ПОНЯТЬ ВСЁ.;
• МАХ ЭРНСТ (1838-1916);
• Договорка;
• Расчётная игра;
• Тема 22. Ошибки в процессе аргументации;
• Наследие отцов;
• Право большинства подавлять свободу индивидуума;
• Следовать за большинством;
• Желание получать создано из ничего;
• Закон причинно-следственной связи;
• Наследственные факторы;
• Власть разума над телом;
• Необходимость охраны свободы личности;
• Teaching Monologue Speech Based on the Communicative Method;
• Влияние Сварожьего Круга на сущность человека.;
• Определение стратегии;
• SPECIEBUS ANIMALIBUS;
• Развитие логического мышления учащихся в процессе обучения в средних и старших классах;
• Методика проведения игры;
• социально - гуманитарных дисциплин;
• Причина, следствие и одновременность, или снова об индукции;
• Сам себе университет;
• Тема 5. Аргументация в работе юриста Доказательство и опровержение как составные части аргументации;
• Упражнения. 1. Тренинг в решении задач по учебному пособию: Гл;
• Примеры контрольных заданий;
• Гласные звуки и работа над ними в пении;
• Развод по-ухтински;
• Это мой дом!;
• Классификация - это;
• Единство времени;
• ФИЛОСОФИЯ ПЛАТОНА. (Федон, Софист, Пир, Федр - по выбору);
• Подбор персонала;
• Самая светлая из всех темных голов, или – ни слова о математике;
• В котором автор пытается объяснить то, что, наверное, объяснять не надо;
• В которой мы встречаемся с нашим изрядно повзрослевшим героем и узнаем о том, как продолжалось то, что так хорошо начиналось;
• МОРАЛЬ И ПРАВО.;
• СЛУЧАЙНОСТЬ И НЕОБХОДИМОСТЬ.;
• ЗНАК, ЕГО ХАРАКТЕРИСТИКИ И ВИДЫ;
• Как написать первую главу пояснительной записки;
• ЛЕКЦИЯ № 4 ЯЗЫК И МЫСЛЬ;
• ПРЕДМЕТ И ЗНАЧЕНИЕ ЛОГИКИ. C) Сутегінің термоядролық жануының басталуы.;
• Местный колорит;
• Мистер Морган и мистер Рафф;
• Обращение к слабым пунктам аргументации противника.;
• Новая модель Вселенной;
• Деловой разговор;
• Девочки дерутся.;
• Оказывается, с Надей можно договориться.;
• Назначение Терапии Сюр в том, чтобы нести в мир новую жизненную практику, а не новую информацию, перемену жизни, а не новые концепции. И это очень важно понять.;
• Фразы М.Е Литвака, которыми я теперь руководствуюсь в общении с детьми.;
• Протокол №3.;
• Возвращение.;
• Я хочу, чтобы мне сделали прививку;
• Момент психической зрелости предполагает понимание того, что ни один человек не обладает неограниченными возможностями.;
• Тезисы. Генезис рода, или генетика Слова.;
• II. Характер греха.;
• Тема 3.Суждение, общая характеристика, виды.;
• Пример 2. АВсе преступники (Р) – люди (М) большая посылка;
• Учение о дегенрациях.;
• Логические законы;
• Образец выполнения задания. Пример 1. Видами искусства являются художественная литература, живопись, архитектура, театр, симфоническая музыка;
• Анатомия голосового аппарата;
• МОДУЛЬ -1;
• РОЛЬ ГЕПОТЕЗЫ В СУДЕБНО – СЛЕДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ;
• ПОНЯТИЕ ИНДУКЦИИ. ПОЛНАЯ ИНДУКЦИЯ;
• ГЛАВА ТРИДЦАТЬ ТРЕТЬЯ;
• ГЛАВА ТРЕТЬЯ;
• ГЛАВА ДЕВЯТНАДЦАТАЯ;
• Типы классификаций языков. Генеалогическая классификация языков;
• Запомните!;
• Пламя разгорается;
• Охотники за головами;
• Истинное христианство;
• Современные дидактические концепции;
• Дешевая распродажа;
• Лекция 3. Конъюнктивная и дизъюнктивная нормальные;
• Лекция 7. Предикаты и кванторы;
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ .;
• Курстық жұмысты рәсімдеу;