Читайте также:
|
5. Лимбическая часть головного мозга.
18.Центральный отдел нервной системы, главный орган психики – это:
1. Рецептор.
2. Рефлекс.
3. Нейрон.
Мозг.
5. Гомеостаз.
19.Переход от внутреннего, умственного плана действия к внешнему, реализуемому в форме приёмов и действий с предметами – это:
1. Цель.
Экстериоризация.
3. Мотив.
4. Интериоризация.
5. Потребность.
20.Главное достоинство главного метода в “активном вмешательстве исследователя в деятельность испытуемого…”; Исследователь создаёт условия, в которых психологический факт может отчетливо выявляться:
Эксперимент.
2. Наблюдение.
3. Самонаблюдение.
4. Интервью.
5. Анкета.
21.Стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психический процесс или личность в целом:
Тест.
2. Анкета.
3. Беседа.
4. Социометрия.
5. Интроспекция.
22.Опросный лист для получения ответов на заранее составленную систему вопросов:
Анкета.
2. Беседа.
3. Эксперимент.
4. Интервью.
5. Самонаблюдение.
23.Эта психология изучает сущность и общее закономерности возникновения, функционирования и развития психики:
1. Возрастная психология.
Общая психология.
3. Медицинская психология.
4. Психология спорта.
5. Сравнительная психология.
24.Научный метод исследования, обычно проводится в естественных условиях, без вмешательства в ход деятельности:
1. Эксперимент.
2. Анкета.
Наблюдение.
4. Социометрия.
5. Близнецовый метод.
25.Высший уровень развития психики, присущий исключительно человеку:
1. Познание.
2. Навыки.
3. Инстинкты.
4. Раздражимость.
Сознание.
26.Получение субъектом данных о собственных психических процессах и состояниях в момент их протекания или вслед за ними-это:
1. Наблюдение
Самонаблюдение
3.Эксперимент
4.Тестирование.
5.Контент-анализ
27.Психическое отражение отличается:
Активностью.
2.Биологической целесообразностью.
3.Иллюзорностью.
4.Субъективностью.
5.Адекватностью.
28.Наука, изучающая закономерности поведения, деятельности людей в обществе называется:
1.Психолингвистика.
2.Медицинская психология.
3.Психодиагностика.
4.Педагогическая психология.
Социальная психология.
29.Область психологии, изучающая своеобразие психики людей разного возраста, процесс формирования их личности и умственного развития:
Возрастная психология.
2.Медицинская психология.
3.Психодиагностика.
4.Педагогическая психология.
5.Социальная психология.
30. Благодаря этому направлению в психологии утвердилось понятие бессознательного:
1. Ассоционизм.
2.Гештальт-психология.
3.Гуманистическая психология.
4.Бихевиоризм.
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 117 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |