Лекции.Нет — категория Биология: 6 Страница
Лекции по категории - Биология на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Биология - 7385 публикаций..
Актуальность. Інтеграція вибору: найбільше ефективно сполучити різні засоби комунікацій для досягнення поставлених цілей. ;
Роль мозжечка, базальных ганглиев и коры мозга в организации двигательных функций. ;
Тема: Тип Плоскі черви. Клас Війчасті. ;
Суть расизма его критика ;
Нервная система позвоночных животных ;
ситуаційнА задачА № 3 ;
Трансмиссивные заболевания ;
Визначити систематичне положення Lymnaea stagnalis. ;
Устойчивость дисперсных систем (седиментационная и агрегативная). Устойчивость коллоидных растворов. Суть теории ДЛФО. ;
ГИГИЕНА ЛЕЧЕБНО- ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ. ;
Жүрек қан тамыр аруларындағы интенсивті терапия ;
Организация и проведение противоэпидемических мероприятий при ликвидации последствий применения биологического оружия. ;
III. Основные методы биологических исследований. ;
Раздел III. Организменный (онтогенетический) уровень организации биологических систем ;
Какой признак человека является результатом комплементарного взаимодействия генов ;
Правила пользования ОЗК ;
Классификация плодов ;
ВЛАСТИВОСТІ М'ЯЗІВ ;
Примеры задач третьего типа ;
Антропогенез ;
I.Комплементарность. ;
Оцінювання стану умов праці ;
АСЕПТИКА ;
Тема 22. Голодування. ;
Стадии формирования язвы и ее последствия для организма ;
Имени М.И. ПЛАТОВА ;
КООРДИНАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦНС ;
Психофизиологический подход к интеллекту ;
Информационное описание систем ;
к экзамену ;
Синтез генів поза організмом або в організмі ;
Загальні уявлення про кріозбереження. ;
Дайте характеристику нейрону,його будові,видам,функціям. Поясніть механізм закономірності передачі збудження в центральних синапсах ;
Небезпечні та шкідливі фактори, породжені природними джерелами небезпеки ;
Тіл ұшының рецепторларының сезетін дәмі ;
ПРОТИВОВИРУСНЫЕ СРЕДСТВА ;
РАЗВИТИЕ БИОЛОГИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ В ШКОЛЬНОМ ПРЕДМЕТЕ ;
Какие ткани являются наиболее чувствительными и наиболее резистентными к действию излучений. Ответ обоснуйте. ;
Эукариотты клеткалардың негізгі белгілері ;
Лабораторна діагностика захворювань, спричинених ДНК – вірусами ;
Документація навчального кабінету з охорони праці в закладах освіти. ;
Посадові обов’язки з охорони праці завідувача кабінетом, вчителя, викладача. ;
Матеріали активізації студентів під час викладу лекції ;
КІРІСПЕ ;
Загальна структура і класифікація прав людини у сфері охорони здоров'я ;
Реакція аглютинації. Механізми специфічного імунітету порожнини рота ;
Санітарно-гігієнічні умови праці: Електромагнітні поля та випромінювання радіочастотного діапазону. ;
Який спосіб частіше використовують для стерилізації металевих інструментів? ;
Контрольная работа «Эволюция». ;
Биологияға кіріспе» пәні бойынша ;
Рентгенологічне дослідження. ;
Менингококковый менингит ;
Система растений и животных - отображение эволюции. Принципы современной классификации организмов. Таксономические единицы. ;
Влада як явище суспільного життя ;
Вентиляція виробничих приміщень ;
Дисциплина – биология ;
Түр:Cysticercus cellulosis ;
Эхинококкоз, жұғу жолдары, таралуы, клиникасы, диагнозы, күресу шаралары. ;
Элементарным называется побег, выросший за один цикл роста. ;
Клетка как биологическая система ;
БОЕВОЙ УСТАВ ПО ПОДГОТОВКЕ И ВЕДЕНИЮ ОБЩЕВОЙСКОВОГО БОЯ ;
Раздел 2. 1. Секста = будущая септима (см ;
Генетический контроль апоптоза и пролиферации клеток ;
Лекция 2. Клеточный уровень организации живого ;
Психометричний аналіз тестових завдань (контингент студентів - українці) Крок 1 Фармація 2007 рік Запорізький державний медичний університет ;
Ассортимент и функции поверхностно-активных веществ, используемых в составах косметических изделий. ;
Терапия коров с воспалительными заболеваниями и функциональными нарушениями матки ;
Характеристика системи травлення ;
Раціональне харчування ;
Систематика та походження ;
Место человека в системе животного мира. Черты сходства человека и животных. Биологическое и социальное в человеке. ;
Методи контролю і самоконтролю у навчанні ;
Х и У СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ ;
ЗАНЯТИЕ 1.2.3 1 страница ;
Местные осложнения. ;
Экосистемы заболоченных территорий ;
Идея личностной уникальности (индивидуальности) человека ;
Etymological survey of the English vocabulary ;
Простогонимозы кур ;
Выберите один правильный ответ. ;
Биологическое действие радиоактивных веществ ;
Ауыз қуысының биологиясы ;
С.Л. Рубінштейна, П.К. Платонова, З.Фрейда. ;
Хлордиазепоксид и методы исследования ;
РІЧНИЙ ЦИКЛ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ БДЖОЛИНОЇ СІМ'Ї ;
Рефлекторный принцип нервной регуляции. ;
Методика дослідження шкіри. ;
Штучне харчування. ;
Странные аттракторы ;
надмыщелки плечевой кости ;
Клонування ;
Концепция катастрофизма. Кювье (1918 г.) ;
Медицинская гельминтология ;
Систематика человека. Доказательства животного происхождения человека. ;
Коммитированные или унипотентные (т.е. неизбежно дифференцирующиеся только по одной линии) клетки-предшественницы. ;
Тема 6 (1). Биогенные элементы, их роль в морской воде ;
Микроорганизмы полости рта и их роль в развитии некоторых заболеваний ;
СВОЙСТВА ЖИДКОСТЕЙ. ГИДРОДИНАМИКА. ГЕМОДИНАМИКА ;
I'll Have a Job ;
Повреждение наружных покровов, вызванное действием высокой температуры ;
I), AB(II), A(III), B(IV) ;
Школьный этап олимпиады по биологии. 7 класс. ;
Перед підписанням протоколу учасникам процесуальної дії надається можливість ознайомитися із текстом протоколу. ;
Г) важковиховуваність підлітків. ;
Генетико-прогностическое описание ;
Реакция органов и систем человека на облучение ;
Концепція демографічного переходу ;
Часть 3. ;
Дисперсные системы и их классификация. Применение в медико-биологической практике. ;
Стронций-90 ;
Тема 1.8. Нейрофізіологічні основи пам’яті. ;
ПАРАЗИТОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕРМИНЫ ;
АСФІКСІЯ ;
ГЕЛЬМИНТОСКОПИЯ ;
ОК-1, ПК-47, ПК-48 на пороговом уровне ;
Показники виживаності риб ;
Ознаки розумової відсталості ;
Основные методы в психофизиологии. ;
Виды памяти. Временная организация памяти. ;
Патофизиология гомостаза ;
ВИЩИ РОСЛИНИ ;
СИСТЕМА ВОСПИТЫВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ ;
Лекція 17 ;
ЭПТ ақуыздардың тоқтауы (кідірісі). ;
Системные механизмы поведения ;
Виробничі травми, професійні захворювання, нещасні випадки виробничого характеру. ;
БОЙОВА ПІДГОТОВКА ;
Поняття батьківського ставлення ;
Хромосомное определение пола. Наследование признаков, сцепленных с полом (на примере человека). ;
Завдання 4 ;
Химический состав, строение и функции ДНК. Репликация ДНК. ;
Субклінічна форма. ;
Батыстың гүл трипсі. ;
Шигельоз ;
Охарактеризуйте сучасні уявлення про еволюцію та механізм фотосинтезу. ;
Сортозаміна і сортооновлення. Вплив репродукції на якість насіння ;
Водний баланс земної кулі, суходолу, океану ;
Тема 4. ПОРЯДОК ОТРАЖЕНИЯ В ОТЧТЕНОСТИ ;
Рекомендовані норми енерговитрат для різних верств населення ;
Максим. кол.баллов- 37,5 ;
Опорно-двигательный аппарат. ;
Физико-химия поверхностных явлений. Адсорбция на подвижной границе раздела фаз. ;
VIII. ФИЗИОЛОГИЯ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ ;
Тема: Одноклеточные животноподобные организмы – возбудители болезни человека ;
ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ ;
Понятие биологического времени в хронобиологии. ;
Выберите один правильный ответ ;
Хімічні та фізико-хімічні показники меду ;
Обмен веществ и энергии в клетке. Пластический и энергетический обмен — основа жизнедеятельности клетки. ;
Алгоритм оказания неотложной помощи при фибрилляции желудочков. ;
Родословные при Y-сцепленном наследовании. ;
VI. Історичний розвиток органічного світу. ;
ПРОРОСТАННЯ ЗЕРНОВОЇ МАСИ ;
Тақырыбы: Тіршілік ұйымдастығының биогеоценотикалық деңгейі. ;
Физиология человека ;
Росла и развивалась соответственно возрасту.Посещает школу,адаптировалась удовлетворительно,проблем со сверстниками не было. ;
Облік надходження поточних біологічних активів. ;
Цезий -137, 134 ;
Имитационные условные рефлексы. Импринтинг ;
Координирующая роль ЦНС (принцип конечного пути, иррадиация, индукция) ;
История развития взглядов на психическую деятельность человека и животных ;
Основы экологии ;
Технології створення ГМО ;
Судебно-психиатрическое значение и оценка расстройств личности ;
Абыну медиаторларын атаңыз. ;
Викторина ;
Методические рекомендации по биологии в 2014-2015 учебном году ;
Билет №23 ;
Сравнительная характеристика дыхания растений и фотосинтеза ;
Генеалогический метод изучения наследственности. ;
Патологические типы дыхания. Периодическое и терминальное дыхание ;
Старость как этап онтогенеза. Признаки старения на всех уровнях жизни. ;
Түр: L. intestinalis -ішек лямблясы ;
Синдром травматичного токсикозу ;
Правила работы с микроскопом ;
С разбавлением раствора слабого электролита ;
Робіологічна діагностика сальмонельозу ;
Призначення експертних систем ;
Порожнини рота. Реакції преципітації та нейтралізації. ;
Аминокислоты. Пептиды ;
Спирализация (конденсация) хромосом начинается в ... митоза. ;
Алименты, выплачиваемые на двух детей одним из родителей, составляют ___ всех видов заработка ;
Характеристика компонентів психологічної структури особистості. ;
Мікробіологічна діагностика протозойних інфекцій ;
Київ 2007 ;
Амитриптилин и методы исследования ;
Поняття "функціональні інгредієнти" та основні їх категорії. ;
РОЗДІЛ 2. ;
ІІІ. Особистісно-діяльнісний підхід до організації навчального процесу. ;
Морфологическая классификация ;
Варіант №12. ;
Производные моносахаридов. ;
Насінництво гібридів. ;
Радиочувствительность живых ;
Змістовий модуль 10. Патогенні прокаріоти та еукаріоти. ;
Система попередження пожеж ;
Общие принципы генетического контроля экспрессии генов. Дифференциальная активность генов. ;
КОРА НАДНИРНИКІВ. МІНЕРАЛОКОРТИКОЇДИ. ;
Оптимальна рухова активність ;
Міжнародна організація праці. Європейський Союз. Співдружність незалежних держав. ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.034 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав