Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лекции.Нет — категория Педагогика: 20 Страница

Лекции по категории - Педагогика на сайте Лекции.Нет.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Педагогика - 7742 публикаций..

• Методы, приемы стимулирования познавательной и развивающей деятельности;
• ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕХНОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ ДО ПРОВЕДЕННЯ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ У СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНІЙ ГАЛУЗІ;
• Іванчук І.І.;
• Значение изобразительной деятельности для развития речи. Особенности организации занятий по изобразительной деятельности в логопедических группах.;
• Оценка деятельности ОУ;
• Поняття структура, функції та методи (сфери) регулювання оплати праці.;
• Предмет и основные задачи дидактики;
• ПЕРЕДМОВА. 1. Расчет себестоимости машиночаса эксплуатации;
• Задание 1: Ознакомиться с целями, задачами и программой практики;
• Семінар 5. Контрольна робота по першому модулю;
• Становление теории коллектива;
• Раздел 2. Педагогическая деятельность: ее сущность и ценностные характеристики;
• КОНКРЕТНО-НАУЧНАЯ МЕТОДОЛОГИЯ;
• История образования и педагогической мысли;
• Дискурсивна компетенція;
• Метод «проектов» в педагогике Джона Дьюи.;
• Биографический метод;
• Виразні рухи і мова;
• Неприємні почуття та переживання;
• Московская Духовная Академия, Практическое воспитание детей по учению Святых Отцов Церкви. Режим доступа: http://www.orthomama.ru;
• Игроритмика;
• Зін-өзі бақылауға арналған сұрақтар.;
• Зін-өзі бақылауға арналған сұрақтар.;
• Комплексна оцінка: логіка її проведення та документування;
• ЧЕТВЕРТЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ;
• ОЦІНКА ПОТРЕБ ДИТИНИ ТА ЇЇ СІМ’Ї;
• Ожившие картины».;
• Приведите классификацию методов обучения.;
• Задание №4.;
• Мамандыққа кіріспе, І курс;
• Річний графік навчально-виховної роботи;
• Творческая часть;
• Методические рекомендации руководителям детских исследовательских;
• Лекция 8. Методы исследования;
• Закони і принципи цілісного педагогічного процесу.;
• МАТЕМАТИКИ;
• Науково-дослідницька робота студентів під час практики;
• Вопрос. Многообразие целей воспитания в современном мире.;
• Мета, зміст та основні завдання морального виховання;
• Индивидуальные особенности личности школьника (см. методики из блока 3).;
• Схема психолого-педагогічного аналізу уроку;
• Середньовічна система освіти та виховання в Європі.;
• За класифікацією В. Онищука розрізняють розрізняють такі типи;
• Взаємозв'язок загальної, політехнічної і професійної освіти;
• ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РОСТ И ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГА;
• ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 16;
• Організація допомоги учням з порушеннями слуху в умовах загальноосвітньої школи;
• Відомості про кримінальні правопорушення, вчинені неповнолітніми, за якими закінчено досудове розслідування за 6 місяців 2014 року;
• Инструкция: Обвести кружком номера всех правильных ответов или Указать….;
• Сущность и виды учебной экскурсии;
• ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ. Специализированная аудитория для проведения учебной практики, материалы и оборудование (гербарные сетки;
• Виховні заходи;
• Враховувати зону актуального і найближчого розвитку дитини.;
• Система контроля в ДОУ.;
• Установочный и итоговый педсоветы;
• Информация о воспитанниках ДОУ;
• Примеры диктантов;
• Работа над предложением.;
• ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА;
• Основные категории педагогики. Сластенин В.А. Психология и педагогика;
• Введение;
• Гуманізація та гуманітаризація змісту базової освіти.;
• ЛЕКЦИЯ № 6. Связь педагогики с другими науками;
• Сущность воспитания в структуре образовательного процесса;
• Малокомплектная школа, ее характерные черты;
• Страницы жизни Руссо;
• ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПЕДАГОГИКЕ;
• З ____ по____ ______ року в ______________________________________________________________________________________________________________________;
• VІ курсу ___ групи факультету _______________________________;
• Обробка отриманих даних;
• Семейное воспитание и его формы по А.С. Макаренко;
• КРИТЕРІЇ ЇХ ОЦІНЮВАННЯ;
• ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА;
• Практичне заняття № 1;
• Принципы управления деятельностью воспитанников;
• Мотивационная функция;
• Коммуникавные особенности речевого поведения учителя;
• Эстетическое развитие в системе коррекционно-воспитательной работы.;
• ЛЕКЦІЯ № 1. Ліцензування регулює Закон України «Про ліцензування певних видів господарської діяльності» від 01.06.2000р.;
• ЗВ'ЯЗОК ПЕДІАТРІЇ ТА ДИТЯЧОЇ ГІГІЄНИЗ ІНШИМИ НАУКАМИ;
• Теоретичні аспекти організації навчально- виховного процесу в мало чисельній початковій школі;
• ЛЕКЦІЯ № 8;
• Застосування комплексу методів, прийомів і засобів навчання на різних етапах уроків теоретичного навчання;
• Самостійна робота;
• Орієнтовний перелік питань для самоконтролю;
• Розділ І;
• Учить детей правильно согласовывать числительные с существительными в роде, числе, падеже, давать развернутый ответ.;
• Лекція 1. Стратегія та сучасні тенденції розвитку вищої освіти України в контексті Європейського простору вищої освіти та наукових досліджень на період до 2020 р. (2 год.).;
• Лекція 2. Зміст і стандарти вищої освіти. (2 год.).;
• Коррекционное воспитание детей с психоневрологическими расстройствами;
• Сбор научно-исследовательского материала по теме курсовой и бакалаврской работы;
• ПРИНЦИП ДОПОЛНИТЕЛЬНОСТИ В СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКЕ;
• ДПП. 14. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА;
• PHRASE-STRUCTURE;
• Asyndetic Coordinate Phrases;
• Права социального педагога;
• The Object;
• Недалеко от деревнибыло лесничество. T R;
• INFINITIVAL SENTENCES;
• Примерные темы контрольной работы №2;
• Основні поняття етики та історичні етапи її розвитку.;
• Алгоритм дела.;
• ЗАХИСТ КУРСОВИХ РОБІТ;
• THE PAST TENSE;
• ПРАВИЛА ОФОРМЛЕННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ;
• Экзаменационный билет № 17;
• Принцип профессионального поведения педагога, основанный на мировоззренческих установках, педагогических идеалах и нормах называется:Профессионально-педагогической позицией;
• Система педагогических наук;
• ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ И КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ;
• BATTEMENT SOUTENU;
• Battement tendu;
• Сознательная и целенаправленная деятельность старших поколений, направленная на осуществление руководства процесса воспитания детей – это? Педагогическая деятельность;
• Руководствуясь этим чувством, учитель спешит на помощь детям и взрослым, всем, кто в ней нуждается, в пределах своих прав и компетенции:Педагогический такт;
• ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ СОТРУДНИКОВ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ;
• EКЗАМЕНАЦІЙНІ ПИТАННЯ;
• Требования, предъявляемые к компетенции будущего педагога, формируемой на практике;
• Обязанности руководителя педагогической практики студента от кафедры;
• THE INFINITIVE AS PART OF COMPOUND VERBAL ASPECT PREDICATE;
• THE INFINITIVE AS OBJECT;
• Примеры. А. Учащиеся класса делятся на две категории и обозначаются: девочки – 01, мальчики – 02.;
• Архитектура;
• Москва в исторических событиях XII-XV вв.;
• ЗАДАЧИ НА СРАВНЕНИЕ;
• СОСТАВНЫЕ ЗАДАЧИ №4;
• ОСНОВНА ЧАСТИНА;
• ISBN 978-5-98563-221-7;
• С МАМОЙ НА ЗАНЯТИЯХ.;
• Вопрос 1.;
• Коммуникативная политика в формировании комплекса маркетинга в сфере услуг учреждения дошкольного образования.;
• Создание информационной среды в дошкольном учреждении.;
• ГЛАВА III. Общественное воспитание в Англии;
• Прогностические умения;
• ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ;
• Самостійна робота з теоретичним матеріалом (СРТМ - 14).;
• Принцип гуманізації виховання;
• Погляди світогляду як;
• Описание – перечень признаков, качества или инструкцию последовательности действий, движений.;
• Стаття 5. Рівні та ступені вищої освіти;
• Стаття 67. Організація наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності;
• Классификация методов воспитания. Таким образом, эта статья является вводным обзором процессов загрузки для всех основных типов таблиц;
• Стаття 32. Принципи діяльності, основні права та обов’язки вищого навчального закладу;
• КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ;
• Расстройства поведения.;
• Стойка на руках;
• МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ;
• В НАЧАЛЕ XX В. ПЕДАГОГИКА СРЕДЫ С.Т.ШАЦКОГО;
• ПРИКЛАДИ ОФОРМЛЕННЯ БІБЛІОГРАФІЧНОГО ОПИСУ В СПИСКУ ДЖЕРЕЛ;
• Функція організації;
• Методи теоретичного дослідження.;
• Соціально-психологічний клімат в колективі установи освіти;
• Література. Существуют три типа стратегии одиночного бизнеса: - ценовое лидерство; - дифференциация; - фокусирование.;
• Результатом формирования;
• К.Д.Ушинський – видатний педагог ХІХ ст. в Росії та його послідовники;
• Елементарні школи;
• Педагогічна діяльність та педагогічна система А.Дистервега;
• Державна політика в галузі освіти у країнах Західної Європи і США;
• ТЕМА 2.2.;
• Психолого-педагогические способности и педагогическое мастерство преподавания;
• Семинары.;
• Введение в педагогическую профессию;
• Развитие мелкой моторики;
• Система образования и воспитания в государствах Древней Греции.;
• Принципы организации музыкального воспитания;
• Роль музыки в развитии ребенка. Современные психолого-педагогические подходы к воспитанию ребенка в детском саду.;
• Література для студентів;
• Урок як основна форма організації навчання;
• РАБОЧАЯ ПРОГРАММА;
• Вопрос 3. Основные термины специальной педагогики;
• Структура зрительной патологии детей Центра абилитации на;
• Ш год обучения;
• Методи навчання в залежності від характеру пізнавальної діяльності учнів;
• Пріоритетні напрями реформування виховання;
• ОБМЕЖЕНА ОСУДНІСТЬ;
• В) період військової демократії.;
• Тема практичного заняття № 2. 3 страница;
• Ваша думка?;
• Понятие качества дошкольного образования, факторы и условия его обеспечения.;
• Оценка качества дошкольного образования.;
• Охрана труда работников учреждений дошкольного образования.;
• THE INFINITIVE AS PREDICATIVE;
• TASK 16. Translate into English paying special attention to the use of verbal in the function of part of a compound verbal aspect predicate.;
• THE FOR-TO-INFINITIVE CONSTRUCTION;
• Group 6. Phrases with modal meaning;
• GRAMMAR TERMS GLOSSARY;
• Воспитание и обучение при первобытнообщинном строе.;
• ОБОВ'ЯЗКИ СТОРІН;
• МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ;
• Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования;
• Можно ли курить в присутствии детей? Нет.;
• на методическую практику;
• Формообразование;
• THE PAST CONTINUOUS (PROGRESSIVE) TENSE;
• IDIOMATIC SENTENCES;
• TABLE OF CONTENTS;
• Revision Material;
• Практичні заняття №№ 9-10;
• образования в XVIII веке.;
• A Sample Paragraph;
• CHECKLIST OF LANGUAGE TO AVOID IN ACADEMIC WRITING;
• Функції контролю;