Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лекции.Нет — категория Литература: 1 Страница

Лекции по категории - Литература на сайте Лекции.Нет.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Литература - 6063 публикаций..

• Понятие литературной нормы. Основные нормы литературного языка.;
• МЕТОД СТАНДАРТИЗАЦИИ В МЕДИЦИНСКОЙ СТАТИСТИКЕ;
• Виды пересказа.;
• ОСОБЛИВОСТІ НАУКОВОГО ТЕКСТУ І ПРОФЕСІЙНОГО НАУКОВОГО ВИКЛАДУ ДУМКИ;
• МЕТОДИКА ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ;
• Ударение и его виды;
• Периодическая печать в системе средств массовой информации. Ее функции. Газеты, еженедельники, журналы как основные виды изданий.;
• АНГЛИЙСКИЙ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ РОМАН;
• Тема: Основной период обучения грамоте. Структура уроков чтения и письма.;
• ПОКАЗАТЕЛИ БИБЛИОТЕЧНОЙ СТАТИСТИКИ;
• КЛАСИФІКАЦІЯ ЗУБОЩЕЛЕПНИХ АНОМАЛІЙ;
• Стили речи, их функции и сфера употребления;
• EMOTIVE PROSE;
• Синтаксичні норми сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні;
• Сказки Пушкина, их философско-этическая проблематика и поэтика. Особенности фольклоризма.;
• Decomposition of Set Phrases;
• Авторская песня, её место в историко-культурном процессе.;
• Stylistic differentiation of the English vocabulary.;
• ПОРІВНЯЛЬНЕ ЛІТЕРАТУРОЗНАВСТВО, ЙОГО ГАЛУЗІ;
• Тема: Характеристика современного метода обучения грамоте;
• Період як синтаксична структура;
• Свойства языкового знака;
• Орфографічні, орфоепічні та морфологічні норми сучасної української літературної мови;
• Поиски нового поэтического языка, формы, жанра и развитие традиций русской;
• Сочинение на ГИА 2013 года по тесту 28;
• Літературний диктант;
• Методика ознайомлення молодших школярів з лексикологічними поняттями. Огляд методичної літератури з проблем лексикології.;
• Types of stylistic research and branches of stylistics;
• Понятие о системе фонем. Интегральные и дифференциальные признаки фонем. Сильные и слабые позиции гласных и согласных фонем. Явление нейтрализации фонем.;
• П.М. Воронько;
• Старославянизмы как особый пласт лексики. Приметы старославянизмов. Виды старославянизмов. Функции старославянизмов в речи.;
• ПУБЛИЦИСТИКА XVI ВЕКА;
• Характеристикою тексту є також змістовий зв'язок між реченнями та їх послідовність у викладі змісту.;
• По­яс­не­ние.;
• Современный урок литературы и требования к нему. Структура урока литературы. Типы и виды уроков литературы.;
• Густина повітря при різних температурах і тисках;
• Типологические черты романов Тургенева. Проблематика романов «Рудин» и «Дворянское гнездо».;
• Синтаксичні структури у професійному мовленні: прямий порядок слів, вживання інфінітивних конструкцій, дієприкметникових та дієприслівникових зворотів, однорідних членів речення;
• Форма заказа на тему ВКР;
• Прийоми перевірки фактичної точності й достовірності матеріалів;
• Диктант №7;
• Сочинение на ГИА 2013 года по тесту 26;
• Question-in-the-Narrative;
• Реферування, його призначення. Етапи роботи над рефератом;
• БАЗА 75700;
• Поняття стилю та жанру української літературної мови.;
• Ключ царства небесного» Г.Д. Смотрицького 1587 р.;
• А.С.Пушкин. Взгляды на детскую литературу. Лирика Пушкина в детском чтении. Роль поэзии в нравственно-эстетическом воспитании.;
• Художественная речь. Поэтическая лексика. Тропы;
• Значення і завдання розвитку усного мовлення. Методика розвитку діалогічного та монологічного мовлення.;
• Тема 12. Текст как ведущая единица словесной коммуникации. Основные признаки текста. ССЦ как компонент текста.;
• История древнерусской литературы;
• Поэзия французского символизма.;
• ПРАИСТОКИ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ;
• Композиция "Божественной комедии".;
• Лекция 2,3 Виды и формы уроков литературы в начальной школе;
• ПРИЕМЫ ПЕРЕВОДА. ЛЕКСИЧЕСКИЕ И СИНТАКСИЧЕСКИЕ ТРАНСФОРМАЦИИ ПРИ ПЕРЕВОДЕ ТЕКСТА;;
• Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины;
• Цель и задачи литературоведческого анализа текста;
• ТЕМА: Переклад чисел у десяткову систему числення з системи з довільною основою. Переклад чисел з десяткової системи числення в системи з довільною основою.;
• Понятие фонетического закона. Звуковые законы в области гласных и согласных фонем русского языка. Типы фонетических чередований согласных звуков в речевом потоке.;
• Периодизация творчества М. Ю. Лермонтова (1814 – 1841). Основные темы его лирики.;
• Родительный падеж множественного числа;
• Просторіччя;
• Типы и виды изоизданий;
• Ударный вокализм;
• Периодизация литературного процесс XIX века;
• Роман «Домбровского «Факультет ненужных вещей»: герои, философия, стиль.;
• Конспект для проведения занятия по теме: «Методика проведения расчетов параметров работы в СИЗОД».;
• C) Archaic, Obsolescent and Obsolete Words;
• Изучение и анализ литературы по проблеме исследования;
• Оформление дипломной работы;
• ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ТАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ СО ВЗВОДОМ;
• Лабораторна робота 7. МЕТОДИ РОЗВЕДЕННЯ ТВАРИН;
• А.П. Чехов. Мальчики.;
• Журналистская деятельность А. С. Пушкина («Литературная газета», «Телескоп», «Современник»).;
• Розрахунок повітрообміну за вологовиділенням;
• Типологія авторських лексичних новотворів;
• Постаті поетів–неокласиків у літературі 20–30х років ХХ століття;
• Завдання і організація позакласного читання в початкових класах. Етапи формування читацької самостійності школярів.;
• Problems of stylistic research.;
• Род имен существительных;
• Количество и сущность выделяемых функциональных стилей;
• Темы рефератов;
• Драматический род литературы. Драматические жанры. Опорные моменты анализа драматического произведения.;
• Стандартный метод чистки зубов (методика инструктажа).;
• Тема: Особенности работы над художественными произведениями разных жанров.;
• Найтиповіші фактичні помилки;
• Стр. 36 Проверим и оценим свои достижения.;
• SYNTACTICAL STYLISTIC DEVICES;
• Лексика активного и пассивного запаса. Историзмы и архаизмы. Неологизмы и их типы. Основные тематические группы слов-неологизмов. Отражение новой лексики в словарях.;
• Художественная речь. Поэтическая фонетика. Поэтическая лексика. Слова в прямом значении.;
• Произношение слов иноязычного происхождения.;
• Стр. 48. П. П. Бажов. Серебряное копытце;
• Гласные 1-го предударного слога после мягких согласных;
• Роман как эпический жанр. Виды романа. Эволюция романа.;
• E) Literary Coinages (Including Nonce-Words);
• Своеобразие романтизма Гоголя в «Вечерах на хуторе близ Диканьки».;
• Причастие и деепричастие;
• ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА;
• Безособові дієслівні конструкції на -но, -то;
• Практические методы изучения языка и обучения речи;
• Литературоведческий анализ лирического произведения;
• ОСОБЕННОСТИ НАРОДНЫХ СКАЗОК;
• Решение биматричных игра N x M;
• Расчет и построение борта, петель, лацкана однобортных, двубортных изделий.;
• Жанр антиутопии в английской литературе XX века;
• ЛЕКЦИЯ № 19. СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ;
• Тема 5. Рассуждение как тип монолога. Виды рассуждения.;
• БАГАТОКОМПОНЕНТНЕ БЕЗСПОЛУЧНИКОВЕ РЕЧЕННЯ;
• Контрольная работа №1;
• F) Colloquial coinages (words and meanings);
• ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЭЗИИ 60–80–х гг. ХХ в.;
• По двум данным видам построить третий, выполнить разрезы и пост­роить натуральный вид наклонного сечения;
• Понятие и критерии антонимии. Языковые и речевые (контекстуальные) антонимы. Типы антонимов в русском языке. Функции антонимов в речи. Словари антонимов.;
• РЕЧЕВОЕ СОБЫТИЕ;
• Вопрос. Общая характеристика литературного процесса рубежа XIX-ХХ веков;
• Безсполучникові складне речення з неоднорідними частинами;
• Роль М.В. Ломоносова в развитии русской журналистики.;
• Стр. 33. Л.Н. Толстой.;
• Предмет, завдання і значення курсу„Історія української літературної мови”.;
• LEXICO-PHRASEOLOGICAL STYLISTIC DEVICES.;
• Особливості зародження та розвитку української перекладацької школи;
• Критерии адекватности журналистского текста.;
• ТЕМА: ФОРМУВАННЯ КРОН ПЛОДОВИХ ДЕРЕВ.;
• СКЛАДНОСУРЯДНЕ РЕЧЕННЯ В СУЧАСНІЙ ЛІНГВІСТИЦІ;
• Тема 4. Языковая реформа Карамзина "карамзинисты и Шишковисты".;
• Стилистическая оценка порядка слов. Понятие инверсии;
• Тема: Изучение фонетики и графики.;
• Основные требования, предъявляемые к заголовку текста. Редакторский анализ заголовков.;
• Тема: Методика работы над навыком чтения.;
• Лирические произведения ,их виды и жанры.;
• ФОНЕТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И ЯВЛЕНИЯ;
• Омонимия и источники ее появления. Виды омонимов.;
• З курсу “Історія української літератури;
• РУССКИЙ РОМАНТИЗМ;
• Особенности восприятия и изучения эпических произведений в школе;
• Стр.языка.Ярусы языка(основные и промежуточные),их единицы,функц.яз.ед.;
• Структурно-семантична класифікація. Її принципи;
• Сюжет и его функции. Сюжет и конфликт. Этапы развития конфликта. Пролог, предыстория, эпилог как компоненты художественного произведения;
• Творча частина;
• ТИПЫ ЯЗЫКОВЫХ СОСТОЯНИЙ КАК ОБЪЕКТ ЭТНОЛИНГВИСТИКИ;
• Особенности литературного процесса 1840-1860-х гг. «Натуральная школа» в русской литературе.;
• Справочно-информационные издания;
• Лекция 6. Универсальная переводческая скоропись;
• Проблемы речевой избыточности и неполноты высказываний.;
• СМИСЛОВІ ВІДНОШЕННЯ МІЖ ЧАСТИНАМИ СКЛАДНОСУРЯДНОГО РеЧЕННЯ;
• A) Uttered Represented Speech;
• Трудности и особенности русского ударения;
• Практическая работа №1. Тема : «Сводка и группировка статистических данных»;
• В.А.Жуковский. Значение стихов для нравственного и эстетического воспитания.;
• УТВЕРЖДАЮ;
• Классификация принципов земельного права;
• А) Работа над предложением;
• Слова И.А. Бунина: «Я тридцать восемь раз писал об одном и том же» о произведении;
• Творча частина;
• Система жанров русского классицизма;
• Научный стиль речи предназначен для сообщения научных сведений, объяснения фактов как в устной, так и в письменной форме и в большей степени рассчитан на подготовленного читателя.;
• Завдання;
• Жанрово-стилистическая и психолингвистическая классификация переводов;
• Методичні шляхи формування у молодших школярів поняття про лексико-граматичні розряди слів - частини мови.;
• Общенаучная и философская методология: сущность, общие принципы;
• В каком словаре можно узнать лексическое значение слова?;
• Рекомендуемая тематика выпускных квалификационных работ;
• Новый слог Карамзина и его школы.;
• Понятие фонемы. Различие между фонемой и звуком.;
• Во введении на 2-3 страницах обосновывается актуальность выбранной темы, определяется объект и предмет исследования, формируется цель и задачи работы.;
• Стилевое расслоение языковых средств;
• Текст как речевое произведение, основные признаки текста;
• Американский романтизм. Его своеобразие; связь с историческими событиями в стране. Общая характеристика творчества Ф. Купера.;
• Рецензия;
• Сучасні видатні перекладознавці України;
• Причини виникнення фактичних помилок;
• Предложения с обращениями, вводными словами и вставными конструкциями;
• АСОРТИМЕНТ СТРАВ З РИБИ;
• Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы;
• Основні напрями роботи з розвитку усного і писемного мовлення солодших школярів. Огляд методичної літератури з проблем роз витку мовлення.;
• Решите дело.;
• Формулирование темы научного исследования;
• B) Jargonisms;
• Этапы работы над рефератом;
• EXERCISES ON THE USE OF STYLISTIC DEVICES;
• Особенности научной работы и этика научного труда;
• Список использованных источников. 1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием) от 12 декабря1993 (с учетом поправок от 30.12.2008г.) // СЗ РФ;
• Методы и приемы преподавания литературы в школе.;
• Именительный падеж множественного числа;
• Методика вивчення читацьких інтересів школярів;
• Научная информации и ее источники;
• Важнейшие толковые и аспектные словари русского языка.;
• Продавать бывает непросто, ведь выбор покупателем конкретной вещи не всегда понятен продавцу в первые минуты общения.;
• Жизнь Трезора;
• Газетно-публицистический стиль. Экспрессивные средства языка;
• Занятие 4. Проблема идентичности героя в пьесе А.Вампилова «Утиная охота».;
• Кодексы профессиональной этики журналиста (отечественные и зарубежные).;
• Журналистика как «четвертая власть». Журналистика и общественное мнение.;
• Пролог.;
• Типы синонимов;
• Методика преподавания литературы как научная дисциплина.;
• Суть теории бесконфликтности;
• Наречие и слова категории состояния. Степени сравнения наречий. Разряды наречий по значению. Лексико-грамматические особенности слов категории состояния.;