Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лекции.Нет — категория Логика: 1 Страница

Лекции по категории - Логика на сайте Лекции.Нет.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Логика - 8663 публикаций..

• Функции научного знания и науки;
• Эмпирикалық зерттеулер тәсілі;
• Сравнительный анализ действующих программ по ИЗО;
• Диалог, его структура, виды диалога и роль в деятельности специалиста.;
• Лекция 1.4. Взаимоотношения со стейкхолдерами;
• Правовые дефиниции;
• Дәріс. Грамматикалық жаттығулардың түрлері;
• Человек и нравственные ценности;
• Сущность, структура и типы умозаключений.;
• Основные виды этики: гуманистическая и авторитарная;
• Структурное и объектно-ориентированное сравнение подхода.;
• Аналоговый компаратор. Триггер Шмитта;
• Массивтер.;
• Анализ ликвидности;
• Классификация ограничений целостности;
• Регистрлердің түрлері;
• Философияның дүниетаным ретіндегі ерекшеліктерін сипаттаңыз.;
• Сөйлеу түрлері және олардың сипаттарын түсіндіріңіз;
• МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ГОВОРЕНИЮ;
• Старинная двухчастная форма. Старинная сонатная форма. Старинная концертная форма;
• Тождественно-истинные и тождественно-ложные формулы;
• Научные основы методики обучения грамоте. Особенности обучения грамоте по действующим букварям.;
• Предваренная нормальная форма. Сколемовская стандартная форма.;
• Вариационная форма;
• АНАЛИЗ ПЬЕСЫ;
• Факторы влияющие на безопасность полетов;
• Радиосвязь в пожарной охране;
• Основные законы драматургии в хореографии;
• III. Структура выпускной квалификационной работы;
• Переместительное и сочетательное свойства сложения.;
• Коммуникативное задание;
• Сюжет пен фабула мәселесі. Композиция;
• Развитие мышления в онтогенезе;
• История создания программы воспитания и обучения детей дошкольного возраста.;
• Лекция. Тақырыбы : Тіл білімінің басқа ғылымдармен байланысы.;
• Понятие знака. Основные свойства знака;
• Контрастно-составные формы;
• Максима количества;
• Аргументирующая речь.;
• ФОРМЫ ЭПОХИ БАРОККО;
• Тема, мотив, фраза. Приемы тематического развития. МТС. Выразительные средства музыки и их роль в формообразовании.;
• Формы и виды посреднической предпринимательской деятельности.;
• Примеры экспертных систем.;
• Нефункциональные виды тестирования;
• Способы проверки правильности силлогизма.;
• РЕЦЕНЗИЯ НА ДИПЛОМНУЮ РАБОТУ;
• Замысел, структура и логика проведения психолого-педагогического исследования;
• Заңдардың түсінігі, белгілері және түрлері;
• Философские письма» Вольтера. Основные идеи.;
• Расслоение памяти;
• Тест № 48.;
• Сравнимые и несравнимые понятия;
• Лекция Тақырыбы: ХІХ ғасыр тіл білімі;
• КОДЕРЫ И ДЕКОДЕРЫ С НЕЛИНЕЙНОЙ ШКАЛОЙ КВАНТОВАНИЯ;
• Көркем шығарманың мазмұны мен пішінінің бірлігі;
• Решение логических задач;
• Аргументы к человеку;
• Зейін түрлерін сипаттап, мысал келтіре тоқталыңыз;
• Классификация формул алгебры высказываний.;
• Психолого-педагогическая характеристика старшего дошкольника с ОНР III уровня;
• Дифференциальные уравнения первого порядка. Примеры решений.Дифференциальные уравнения с разделяющимися переменными;
• Возрастные особенности детей младшего, среднего и старшего школьного возраста;
• Виды речи. Основные направления работы над развитием речи младших школьников. Требования к речи учащихся.;
• Уловки в споре и способы их нейтрализации;
• Краткая история проблемы искусственного аборта. Морально этические и социальные аспекты проблемы;
• Тест № 67.;
• Раздел 2. Элементы теории вероятностей и математической статистики.;
• Самостоятельные работы по образцу.;
• Примечание;
• Разновидности согласования;
• Общие сведения и классификация программируемых логических контроллеров (ПЛК).;
• аралык бакылау (125 сурак);
• Технические данные;
• Теоретические основы нравственного воспитания детей дошкольного возраста.;
• Тема 2. Понятие как форма мышления.;
• Строгие (фигурационные) вариации;
• Тема 3. СУЖДЕНИЕ;
• Какие из приведенных высказываний могут быть одновремен­но и истинными, но не могут быть и одновременно ложными?;
• Табиғисұрыпталу;
• Мира Ефимовна;
• В каких случаях логическое деление сделано пра­вильно?;
• Жуйелiк дискета- бул;
• Провайдер дегеніміз не? D) Ұйымдар мен жеке тұлғаларға Internet-қызметін ұсынатын ұйым.;
• НОВАЯ ВЕНСКАЯ ШКОЛА.;
• Длиной кода называется такое количество знаков, которое используется при кодировании.;
• ық негіздері пәнінен тест сұрақтары;
• Распределенность терминов в атрибутивных суждениях и способы ее определения.;
• Отношение человека к войне.;
• ИНТЕРФЕЙСНЫЕ БИС;
• В. Эротическая любовь.;
• Утилитарная этика и этика категорического императива;
• Мемлекеттің құрылым нысаны;
• Жиындармен (массивтермен) жұмыс;
• тақырып. Абсолютті және қатысты шамалар. Статистикадағы графиктік әдіс. Орташа шамала және вариация көрсеткіштері;
• Тавтология и противоречие. Равносильность высказываний;
• Композиция машин Тьюринга;
• Базы данных в прологе. Предикаты динамическое БД.;
• Мира Ефимовна. Глава 3. Психология парикмахера;
• Аргументация, ее общая характеристика, структура и виды.;
• Сауат ашу;
• Либретто, программа – основа создания хореографического произведения;
• Ақпарат басылымдарды (газет, журналдарды, теледидарды, радио) оқып танысу;
• Инструментальная мотивация.;
• Естің түрлерін талдап, нақты мысал келтіріңіз;
• Любить или ненавидеть?;
• Различные модели коммуникации: социологические, психологические, семиотические; их прикладное значение.;
• Лингвистикалық таңбалар түрлері.;
• Логические элементы;
• Россия.;
• Классификация сетей массового обслуживания.;
• И УПРАЖНЕНИЙ ПО ЛОГИКЕ;
• Коля Иванов - перворазрядник по бегу. - Коля Иванов не является разрядником по теннису.;
• МШ балаларды тілге оқыту әдістемесінің пәні, міндеттері, мазмұны;
• МЕТОД АССОЦИАЦИЙ (ВЕРБАЛЬНЫЙ);
• ПРОГРАММОНОСИТЕЛИ.;
• Автоматты басқару жіктеу жалпы талаптар;
• Циклические формы;
• Шығармашылық қиял әдістерінің ерекшеліктерін негіздеңіз;
• Вопрос 1. Анализ ликвидности предприятия;
• Устройство блока автоматики ПРМ-40.;
• Дәріс. Арнайы мекепте әдеби шығармаларды оқыту әдістемесі;
• Концентрическая форма;
• Принципы построения экспертных систем;
• Мемлекет және құқық теориясының заң ғылымдары жүйесіндегі орны;
• Способы отображения оперативной памяти на кэш-память;
• Виды избыточности;
• Лекция. Тақырыбы: Тіл және қоғам. Тіл жүйелер жүйесі.;
• Способ установления отношений между суждениями посредством таблично построенной логики высказываний.;
• Виды налогов и сборов современной России;
• Эволюционная эпистемология;
• Реттелген типтер.;
• Подготовка публичных выступлений в разных жанрах;
• Методика обучения первоначальному письму в подготовительный, основной и заключительный периоды обучения грамоте.;
• Түсіндірме сөздіктер;
• Любовь - ответ на проблему человеческого существования.;
• Юридическое доказывание;
• Правила явного определения. Ошибки, возможные в определении;
• Виды мышления;
• IV. Практика любви.;
• Создание диаграммы DFD;
• Дәріс. Әліппе кезеңін оқыту әдістемесі;
• Сложные формы. Сложная трехчастная форма;
• Канада.;
• Коркем әдебиеттің табиғаты. Әдебиеттегі «көркем образ» және «образдылық» мәселелері;
• лекция. Тақырыбы. Тілдің даму заңдылықтары.;
• Основные методы исследования в журналистике;
• III. Любовь и ее распад в современном обществе.;
• Общая характеристика цифровых интегральных схем;
• Ылыми революциялар. Ғылыми зерделік түрлері және олардың сабақтастығы;
• Нравственные качества личности и долженствование;
• Прерывание BIOS INT 10H;
• Канада.;
• Канада.;
• Любить или ненавидеть?;
• Выясните, соотносительными или безотносительными являются следующие понятия.;
• Устройство и работа СПУ-3А;
• Жоғары деңгейдегі сезімдерді қалыптастыру жолдарын ұсыныңыз;
• Примеры;
• Что такое мотивация;
• Создание диаграммы IDEF3;
• Ылымның құрылымы және атқаратын қызметі;
• Контрольная работа;
• Отрицание простых суждений.;
• Результат теста;
• Разновидности управления;
• Рассуждение, его структура. Характеристика умозаключения и его;
• Эпистемическая модальность суждений. Достоверные и проблематические суждения.;
• Префиксная нормальная форма;
• Предъявление доказательств в судебной речи.;
• ЛЛЛЛЛЛЛ;
• Лекция Тақырыбы : ХІХ ғасыр лингвистикасы . Салыстырмалы – тарихи тіл білімі , ағымдар . Жас граматикалық бағыт .;
• Билет № 4 Основные виды сценариев.;
• Любить или ненавидеть?;
• Требования к аргументации, типичные логические ошибки.;
• Техникалық нормалар;
• Методы оценки опасных ситуаций;
• Стратегии поведения в конфликтной ситуации.;
• Тест № 11.;
• С) Сұраныс пен кесте арасында сұлба орнатады;
• Тема 3. Логика высказываний;
• Мемлекет функцияларының түрлері;
• Суждение «Незаконное предпринимательство - преступление в сфере;
• Англия.;
• Этика речевой коммуникации;
• I. Является ли любовь искусством?;
• СИНТАКСИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ;
• Тема 7. Логические формы развития знания;
• УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ.КЛАССИФИКАЦИЯ УМОЗАКЛЮЧЕНИЙ.;
• Одинарное с плавающей точкой 3 страница;
• Любить или ненавидеть?;
• А. Братская любовь.;
• Теоремы и тождества алгебры логики;
• Тілдердің құрылымдық ерекшеліктері (типологиялық) жағынан топтастырылуы;
• Тест № 12.;
• ХХ ғасыр басындағы әдеби сынның қалыптасуы;
• Сонатная форма;
• Тема 3. Суждение;
• Формирование орфографического навыка младших школьников и развитие орфографической зоркости. Методика работы над орфографическим правилом.;
• Свободные и смешанные формы;
• Вопрос 2. Анализ показателей платежеспособности предприятия;