Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лекции.Нет — категория Литература: 2 Страница

Лекции по категории - Литература на сайте Лекции.Нет.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Литература - 6063 публикаций..

• Розріджено-ярусна крона.;
• Клишированные фразы для реферата на немецком языке;
• Тема: Научные основы анализа художественного произведения.;
• Проблематика и герои повести «Собачье сердце» М. Булгакова;
• Другий південнослов’янський вплив.;
• Введение;
• Отчет, репортаж - основные признаки, стилистические особенности;
• Фельетоны Пушкина;
• Лексико-грамматическая характеристика фразеологизмов (именные, глагольные, адъективные, междометные, глагольно-препозиционные);
• Проблематика и поэтика сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина.;
• ЛЕКЦИЯ № 17. РАЗВИТИЕ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ;
• ПРИМЕР: Производственная структура хлебозавода;
• Вопрос. Сатирические журналы второй половины 18 века.;
• Слог как артикуляционно-акустическая единица;
• ТЕМА 3: Проблема героя и жанровая модификация;
• Оксюморон;
• Схемы высоковольтных распределительных сетей (ВВРС) 6 - 20 кВ систем электроснабжения (СЭС).;
• Предмет и методы математической статистики;
• Тема 4. Смежные права;
• ТВОРЧА ЧАСТИНА;
• Теория комедии. Конгрив;
• Шкільний лексичний мінімум;
• ПУБЛИЦИСТИКА ДРЕВНЕЙ РУСИ;
• Библиографический поиск литературных источников;
• Целостный анализ оды «Фелица» Г.Р. Державина;
• Фигуры, заданной к листу 3.;
• Французский героический эпос.;
• GENERAL NOTES ON FUNCTIONAL STYLES OF LANGUAGE;
• Нарушение лексической сочетаемости слов.;
• Способы формулирования значения слова.;
• Фонетический строй арабского языка.;
• Конспект для проведения занятия по теме: «Классификация и назначение СИЗОД».;
• Задача 1. Расход топлива на производственные нужды предприятия характеризуются в отчетном периоде следующими данными: Вид топлива Единица измерения;
• МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА. для проведения практического занятия со слушателями Учебного пункта;
• Истинность формул в модели.;
• Учет и оценка знаний на уроках литературы. Различные формы опроса и учета знаний. ЕГЭ как форма итогового контроля знаний.;
• Ключевые слова (Key words);
• Відповідь Мотовила на книгу Петра Скарги «Про єдність церкви Божої» 1577(?) р. –перший полемічний твір Острозького осередку.;
• Изготовление тау-мантии с капюшоном;
• ТЕОРЕТИЧНІ ВІДОМОСТІ;
• ПОНЯТТЯ ПРО БЕЗСПОЛУЧНИКОВЕ СКЛАДНЕ РЕЧЕННЯ;
• Творчество Ги де Мопассана.;
• Театр абсурда;
• Экзотизмы, варваризмы, интернационализмы. Отношение к заимствованиям. Ошибки в использовании заимствований.;
• Путешествия из Петербурга в Москву» А.Н. Радищева;
• Ассемблер Использование подпрограмм. Стек/стэк. Работа с файлами.;
• Английский философский роман;
• И непротиворечивости теории первого порядка.;
• Символический и реалистический пласты повестей И. С. Тургенева.;
• The article and its stylistic potential;
• Quot;Новая жизнь" Данте - первая автобиография поэта.;
• E) Vulgar words or vulgarisms;
• Перший південнослов’янський вплив.;
• DIE SYNTAX;
• Складнопідрядні багатокомпонентні речення;
• Тема 10. Романтизм;
• Синхрония и диахрония;
• Какие выразительные слова находит поэт..;
• Алгоритм написания реферата;
• Темы и мотивы лирики Иосифа Бродского;
• Идейно-художественное своеобразие;
• Эволюция политической трагедии русского классицизма;
• Сочетание противоположных по смыслу определений;
• Новая драма;
• Имя прилагательное;
• Художественный и социальный смысл «игры» в романе;
• ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА, ОФОРМЛЯЮЩИЕ РЕФЕРАТ;
• Стилистически сниженная лексика и ее художественные функции(просторечие,диалектизмы,жаргон и др).;
• Тема 3. Возникновение и развитие жанра литературной сказки;
• Дифференциальные уравнения как математические модели реальных процессов;
• Общая характеристика стилей. Стилевое расслоение лексики. Эмоционально-экспрессивная окраска слова;
• Проблематика и художественные особенности романа И. С. Тургенева «Отцы и дети».;
• Синтаксис;
• Задачи по реологии.;
• Проблема единства многозначного слова. Семантическая структура многозначного слова.;
• Приложение Д Бланк рецензии на дипломную работу;
• Журналы Время (1861-1863) и Эпоха (1864-1865) Достоевских;
• Выразительные средства текстообразования в журналистике;
• Пояснительная записка;
• Soziale Sicherheit;
• Тема 39. Рекурсивные и вычислимые функции и предикаты.;
• ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 ГОДА И РУССКАЯ ЖУРНАЛИСТИКА;
• Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания французского писателя Н. Шамфора: «Автор идёт от мысли к словам, а читатель - от слов к мысли».;
• Тема 18. Е.А.Баратынский и его творчество.;
• Оперативно-новостные тексты (заметка во всех ее разновидностях).;
• Стилистическая теория Ломоносова. Классификация лексики в «Рассуждении о пользе книг церковных» и закрепление высокого, среднего и низкого стилей за жанрами классицизма.;
• Practice in usage;
• Нарушение уместности употребления языковых средств.;
• ЛЕКСИЧЕСКАЯ СИНОНИМИЯ И АНТОНИМИЯ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ;
• Некрасов - певец женской доли;
• ПО КРИТЕРИЮ ПИРСОНА;
• A) The noun and its stylistic potential;
• Газета «Русское слово» в начале 20 в. В. Дорошевич – редактор, фельетонист, литературный критик;
• Тема поэта и поэзии в творчестве А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова.;
• Особенности литературоведческого анализа текста;
• Словникова робота у початкових класах, її основні напрями. Прийоми семантизації.;
• Система частей речи, стилистический аспект их употребления.;
• ДО НАПИСАННЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТУ;
• Семантические типы антонимов.;
• Многозначность, синонимия и антонимия фразеологических единиц, стилистическая окрашенность и эмоциональные свойства.;
• Французский классицизм;
• Написание и оформление дипломного проекта.;
• Конструирование машин Тьюринга.;
• Завдання № 1. Вибір обладнання для експлуатації свердловини СШНУ;
• Оттепель». Литературный процесс 60-х годов.;
• Властивості комбінацій;
• Тема: Методика проведения творческих заданий на этапе синтеза.;
• На матеріалі творів художньої літератури XVIII ст. розкрийте;
• ЭПИТЕТЫ И ИХ СТИЛИСТИЧЕСКАЯ РОЛЬ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ;
• Сатирическая публицистика Д.И. Фонвизина.;
• Лекция 2. Стилевое расслоение лексики;
• Повесть Д. В. Григоровича «Антон-горемыка» как образец литературы «натуральной школы».;
• Журнал «Русское богатство» и публицистика Михайловского.;
• Общая характеристика аудирования как вида речевой деятельности.;
• ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ;
• Функции СМИ и аудиторный фактор как основа журналистской деятельности.;
• Время и пространство в художественной литературе.;
• Quot;ONE STAIR UP" BY CAMPBELL NAIRNE;
• Гипербола.;
• История создания и специфика "Песни о Нибелунгах". Образ Хагена. Образ Кримхильды.;
• Проблема нравственного выбора в произведении Ю.Бондарева (по выбору);
• Формы существования языка. Литературный язык. Стилистические ресурсы русского литературного языка Функциональные стили.;
• Горе от ума» как новый этап в развитии русской драматургии. Проблема творческого метода. «Горе от ума» в оценке литературной критики.;
• ВВЕДЕНИЕ. Актуальность темы исследования;
• Язык и стиль инструктивно-методических документов.;
• Фразеологизмы с точки зрения происхождения. Понятие фразеологической кальки.;
• Понятие о фразеологическом значении. Однозначные и многозначные обороты. Синонимия, антонимия и омонимия фразеологизмов;
• Верификация и качество прогноза;
• Принцип эпического театра. Брехт в пьесе Мамаша кураж;
• Кружок Маргариты Наваррской;
• МАЛЫЕ ФОЛЬКЛОРНЫЕ ЖАНРЫ В ДЕТСКОЙ ИТЕРАТУРЕ;
• ЗАДАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ;
• Возрастных этапах;
• Rhythm and meter;
• Местоимение;
• Определение места произведения в литературном процессе или в творчестве автора;
• Драматургия М. Ю. Лермонтова. «Маскарад»: проблематика, особенности жанра и стиля.;
• Конструирование машин Тьюринга.;
• Ритмичность художественной речи и стихосложение;
• Первая поправка к конституции США и американская концепция свободы печати.;
• Комментарии к проведению литературоведческого анализа художественного текста;
• Декларация прав человека и гражданина» и французская концепция свободы печати.;
• Практичне заняття № 1;
• Расчет температурного поля в многослойной конструкции;
• Перечитаем получившийся текст;
• Публицистика А.П. Куницына. Общая характеристика общественно-политических и литературных взглядов. Анализ одного из произведений.;
• Роль Екатерины II в издании сатирических журналов.;
• Системы стихосложения. Силлабическая система стихосложения. Силлабика в русской поэзии.;
• Фаблио и шванки как жанр.;
• Схема 1;
• Важнейшие свойства литературного языка. Соотношение литературного языка и внелитературных норм (просторечия, диалектов, жаргонов).;
• Расчетная часть;
• Periphrasis;
• Правила обращения с книгой;
• Тема 1.Возникновение русской письменной литературы и ее влияние на политическую систему древней руси.;
• Вступление.;
• Язык и этнос. Языковое общество Язык и этнос;
• Методика формування в молодших школярів елементарних уявлень про стилі українського мовлення. Види писемного ділового мовлення у податкових класах.;
• Тема 17. Необходимость и сущность кредита.;
• Журналистика как массово-информационная деятельность. Сущность, специфика массовой информации.;
• Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задания B8–B12; C3, C4.;
• Вопрос. Философские основы декаданса и модернизма.;
• Linguo-stylistic features of characters’ speech in the novel “Theatre” by W.S. Maugham in the Ukrainian translation;
• Причини виникнення зубощелепних аномалій.;
• Возникновение в России первых частных изданий. «Трудолюбивая пчела» и «Праздное время».;
• Специфика языковой политики в одноязычных, многоязычных, демократических и тоталитарных социумах;
• УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!;
• Русский язык — национальный язык русского народа, государственный язык РФ и язык межнационального общения;
• Трагедия Шекспира «Гамлет».;
• Профессиональное общение журналиста. Искусство интервью.;
• Третий подвиг богатыря;
• Цель, задачи, основные этапы выполнения и защиты курсовой работы;
• Русское слово». Публицистика Д.И.Писарева.;
• Выразительные средства лексики и фразеологии;
• Графика буквы. Понятия «графема», «буква». Структура буквы;
• Синтаксическая адекватность.;
• Недоросль» Д.И. Фонвизина и «Ябеда» В.В. Капниста;
• Неоромантические черты лирики Цветаевой. Противостояние поэта и толпы как один из магистральных сюжетов ее поэтического мира (цикл «Поэт»).;
• Expressive Resources of the Language;
• Усиление опорных частей накладками на гвоздях;
• Примерная структура дипломной работы;
• Функции фразеологических оборотов в разных стилях речи. Синонимия, антонимия, многозначность фразеологизмов.;
• Оформление списка использованной литературы;
• Поход новгород-северского князя Игоря Святославича на половцев в 1185 году и его отражение в «Слове о полку Игореве».;
• НРАВСТВЕННО–ФИЛОСОФСКАЯ ПРОБЛЕМАТИКА;
• Составитель: преподаватель Рожкова М.В.;
• Вопрос. Творчество Т. Манна.;
• Гистограмма;
• Студентам, выполняющим ВКР, рекомендуется использовать затекстовые сноски.;
• Журналистская деятельность В.Г. Белинского.;
• РАЗДЕЛ 7. Математическая статистика.;
• Тургенев И.С.;
• Диалектная лексика, типы диалектизмов.;
• Журнально-публицистическая деятельность А.Н. Радищева.;
• Тема: Требования к чтению.;
• Проверка читательских умений работать с текстом художественного произведения;
• Билет 3 : Основные источники и этапы формирования русского летоисчисления. «Повесть временных лет» как литературный памятник начала 12 века.;
• Особенности литературы для дошкольников;
• Література;
• Типографские единицы измерения;