Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лекции.Нет — категория Математика: 2 Страница

Лекции по категории - Математика на сайте Лекции.Нет.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Математика - 5719 публикаций..

• Учебно-методическое обеспечение дисциплины;
• УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС;
• УУУУУУУ;
• Утверждено;
• Утверждено;
• Утверждение (критерий устойчивости ключей).;
• УТВЕРЖДАЮ;
• УТВЕРЖДАЮ;
• Устранение ошибки наиболее целесообразно не путем набора нового правильного выражения, а редактированием ошибочного.;
• Устные вычисления.;
• Установите соответствие между теоремами и их формулировками;
• Условный экстремум.;
• Условные законы распределения. Математическое ожидание и дисперсии я случайных величин. Условное математическое ожидание.;
• Условная вероятность. Теорема умножения вероятностей.;
• Условная вероятность;
• Условная вероятность;
• Условие прочности при кручении вала круглого и кольцевого сечения;
• Условие возникновения стука клапана;
• Усилия в конических передачах;
• Урок з математики. 2 клас;
• Уровни сформированности познавательных логических УУД;
• Уравнения с раздельными и разделяющимися переменными .;
• Уравнения линии в пространстве;
• Уравнение Теплового Баланса. Первый Закон Термодинамики;
• Уравнение прямой с угловым коэффициентом.;
• Уравнение нормали;
• Уравнение линии на плоскости. Точка пересечения двух линий. Основные виды уравнений прямой на плоскости (одно из них вывести).;
• Уравнение касательной и нормали к графику функции в точке;
• Упражнения;
• Упражнения;
• Универсальная характеристика центробежного насоса.;
• Умножения и деления на 10,100, 1000 (деление без остатка и с остатком);
• Україна;
• УКЛОН (НАХИЛ);
• УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ;
• Указания к выполнению работы;
• УИРС по алгебре;
• Угол между прямымиУгол между прямыми определяется как угол между их направляющими векторами. Взаимное расположение прямой и плоскости;
• Угол между двумя прямыми на плоскости и в пространстве. Условия перпендикулярности и коллинеарности прямых.;
• Уважаемый студент!;
• У 7 — 9 класах вивчаються два математичних курси: алгебра і геометрія.;
• Тринадцатое занятие;
• Тридцатое занятие;
• Три ступени методики обучения младших школьников решению текстовых задач.;
• Требования к экзамену.;
• ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ СЕМИКЛАССНИКОВ;
• Требования к оформлению контрольных работ;
• Требования к оформлению контрольной работы;
• ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ;
• ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ СТУДЕНТОВ;
• Транспонирование матриц;
• Точки разрыва функции и их классификация;
• Точки измерений;
• Точечные оценки параметров распределения и методы их нахождения. Понятие о методе наименьших квадратов.;
• Точечная оценка параметров распределения;
• ТОЛЬЯТТИНСКИЙ ФИЛИАЛ ИНСТИТУТА КОММЕРЦИИ И ПРАВА;
• То есть вероятность объединения двух совместимых событий равна сумме вероятностей этих событий без вероятности их совместного осуществления.;
• Тіктөртбұрыштар үшін екі еселі Риман интегралы.;
• Тіктөртбұрыштар үшін екі еселі Риман интегралы қасиеттері.;
• Тихоходная ступень;
• Типы симметрии;
• Типы подобъектов и принцип их редактирования;
• Типы матриц;
• Типы данных;
• Типовые задачи из задания 5 и их решение.;
• Типовые задачи из задания 3 и их решение.;
• Типовые задачи;
• Типовые задачи;
• Типовые задачи;
• Типовой пример;
• Типовое задание аттестационной работы №2;
• Типова організація сучасної СКБД;
• Типичные методические ошибки учителя при работе с текстовыми задачами;
• Типи перерізів елементів ферм;
• Техническое задание;
• Тестік спецификациясы;
• Тест с кубиками.;
• Тест по математике_5 кл_окт2013;
• Тест на понимание инструкций.;
• Тест на оценку речевой сферы.;
• ТЕОРІЯ ЙМОВІРНОСТЕЙ ТА;
• Теория функции комплексных переменных;
• Теория рядов;
• Теория вероятностей, функция распределения, дисперсия случайной величины.;
• Теория вероятностей;
• Теоритичнi вiдомостi та принцип роботи приладу;
• Теоретическое введение;
• Теоретический минимум. Модуль 3. Карточка №7;
• Теоретический минимум. Модуль 3. Карточка №4;
• Теоретический минимум. Модуль 3. Карточка №1;
• Теоретические сведения;
• Теоретические сведения;
• Теоретическая часть;
• Теоремы Чебышева и Бернулли.;
• Теоремы Ферма, Ролля, Лагранжа;
• Теоремы сложения;
• Теоремы Ролля, Лагранжа, Коши (о среднем значении).;
• Теоремы непрерывности;
• Теорему Гюйгенса-Штейнера можно сформулировать так;
• Теорема.;
• Теорема умножения вероятности.;
• Теорема умножения вероятностей;
• Теорема сложения вероятностей.;
• Теорема сложения вероятностей для совместных событий;
• ТЕОРЕМА О СУЩЕСТВОВАНИИ РАВНОДЕЙСТВУЮЩЕЙ СХОДЯЩИХСЯ СИЛ;
• Теорема о связи Б.Б.Ф. и Б.М.Ф.;
• Теорема о разложении вектора по базису в пространстве;
• Теорема о пределе функции, заключенной между двумя функциями, имеющими один и тот же предел.;
• Теорема о пределе монотонной ограниченной последовательности. Число е.;
• Теорема гипотез (формула Байеса);
• Теорема Больцано-Вейерштрасса;
• Теорема Бернулли.;
• Теорема Бернулли.;
• Теорема Байеса.;
• Теорема 3 (Вейерштрасс).;
• Темы рефератов.;
• ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ;
• Темы курсовых работ по математическому анализу;
• Темы для предварительной проработки;
• Темп зростання;
• Тематика самостоятельных лабораторных и письменных работ.;
• Тема:Виды и методы анализа рядов динамики;
• Тема: Пружні хвилі. Принцип Гюйгенса. Рівняння хвилі. Енергія пружної хвилі. Вектор Умова.;
• Тема: Поняття алгоритму. Властивості алгоритму. Способи описування алгоритмів. 4 страница;
• Тема: Поняття алгоритму. Властивості алгоритму. Способи описування алгоритмів. 3 страница;
• Тема: Поняття алгоритму. Властивості алгоритму. Способи описування алгоритмів. 2 страница;
• Тема: Поняття алгоритму. Властивості алгоритму. Способи описування алгоритмів. 1 страница;
• Тема: Визначення опорiв за допомогою мiстка Уiтстона;
• Тема. Число і цифра 7. Написання цифри 7. Порівняння чисел у межах 7. Послідовність чисел у межах 7. Складання й розв’язання прикладів;
• Тема. Число і цифра 6. Написання цифри 6. Порівняння чисел у межах 6. Складання й читання прикладів на додавання за предметними малюнками;
• Тема. Склад числа 6. П’ятикутник, шестикутник.;
• Тема. Склад числа 5. Співвідношення кількості предметів, чисел і цифр, що їх позначають.;
• Тема. Измерение длины и ширины условной меркой. Ориентировка на листе бумаги;
• Тема 8. Ременные передачи.;
• Тема 8 Методика формирования временных представлений в разных возрастных группах детского сада;
• Тема 7. Выпуклость функции;
• Тема 7 Особенности пространственных представлений детей дошкольного возраста и методика их формирования;
• Тема 6. Приложения производной;
• Тема 6 Формирование представлений о геометрических фигурах и форме предметов в разных возрастных группах детского сада;
• ТЕМА 5. Статистические показатели: средние ВЕЛИЧИНЫ;
• Тема 5. Процедуры.;
• Тема 4. Элементы теории функций комплексной переменной;
• Тема 4. Структуры. Записи.;
• Тема 4. Средние величины;
• Тема 3.1. Дифференциальные уравнения первого порядка;
• Тема 3. СТАТИСТИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ И ГРАФИКИ;
• Тема 3. Обратная задача динамики;
• Тема 3. Битовые операции. Упакованные данные.;
• Тема 2. Функция;
• Тема 2. Условная вероятность. Независимость событий. Критерий независимости. Формула полной вероятности. Формула Байеса.;
• ТЕМА 2. ОПРЕДЕЛИТЕЛИ. СВОЙСТВА ОПРЕДЕЛИТЕЛЕЙ;
• Тема 14. Сварные соединения.;
• Тема 12. Резьбовые соединения.;
• Тема 10. Ряды Фурье.;
• Тема 10. Предел функции. Теоремы о пределах. Замечательные пределы. Понятие о непрерывности функции.;
• Тема 1.6. Экстремумы функций двух переменных.;
• Тема 1.4. Применение дифференциального исчисления;
• Тема 1.2. Предел и непрерывность функции.;
• Тема 1.1. Числовые последовательности и функции;
• Тема 1.1 Свойства пространственной формы;
• Тема 1. Становление методики развития математических представлений у детей дошкольного возраста;
• Тема 1. Развитие понятия о числе;
• Тема 1. Механические передачи.;
• Тема 1. Методика обучения математике детей с ОВ: задачи, методы и особенности обучения.;
• Тема 1. Интегральное исчисление функций многих переменных;
• Тема 1. Вычисление значения выражения.;
• Тема 1. Вычисление значения выражения.;
• Тема 1. Вероятностное пространство. Операции над событиями. Свойства вероятности.;
• Тема 1 Электростатическое поле в вакууме.;
• Текстовые задачи и способы их решения.;
• Текстовая информация;
• Так без нравоучений, через игры дети учились быть учениками.;
• Таблицы истинности составных высказываний;
• Сыныптары оқушыларының дайындық деңгейінің тұлғалық және жүйелі-әрекеттік нәтижелері;
• Сынып оқушысының дайындық деңгейіне қойылатын талаптар;
• Сынып оқушысының дайындық деңгейіне қойылатын талаптар;
• Сызықты функция. Мысалдар.;
• Сызықты ф-ия мен дифф-тын ф-ия байланысы.;
• Сызықты кеңістік. Мысалдар.;
• Счисления.;
• Счетные и несчетные множества. Счетность множества рациональных чисел.;
• Счет в прямой и обратной последовательности;
• Сходящиеся последовательности;
• Схема №2;
• Схема повторных испытаний. Формула Бернулли. Предельные теоремы в схеме Бернулли (Пуассона, Муавра-Лапласа).;
• Схема повторных испытаний или схема Бернулли;
• Схема исследования функции и построения графика;
• Схема и принцип действия центробежного насоса;
• Схема выбора с возвращением (перестановки, сочетания и размещения с повторением).;
• Схема выбора без возвращения (сочетания, размещения).;
• Схема Бернулли. Формула Бернулли. Локальная и интегральная теорема Муавра-Лапласа;
• Сущность средних и их значение в статис-тическом анализе;
• Сущность средних величин, правила их применения;
• Сущность и значение средних.;
• Сущность алгебраического метода решения текстовых задач;
• Существование частных производных в точке и непрерывность функции в этой точке;
• СУПЕРЭЛЕМЕНТНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ;
• Суммой векторов;
• Сумма, разность и умножение матриц. Свойства сложения и умножения матриц.;
• Сумма равна 217,030;